昨晚近一点去睡，今早五点闹铃完全没听到，五点半再闹，关闭铃声继续躺着，半睡半醒的犯迷糊，愣是快6点才起来。
幸运的是早上没怎么等车，顺利搭载了班车再转乘上了黔城——安江的第一趟班车，车上再小睡，很安心。
昨晚顺利举办了1607班的结营，我不太会制造话题，也不擅长去发起群内活动，更适应与人搭档协作的感觉。这样独当一面的，还是头一次，但好在身后有着大后方的支撑，一切都挺过来了，并没有想象中的难！昨天下午我拖到了五点多钟才开始投入去研究晚上的结营事项，沉下心去算成长值、制作奖状、名单，不明白的马上去问去问去求助。
在吃晚饭后就告诉侄女英语每日听读练习需要完成，而且还得补前一天的，她说要等到完成部分语文作业后再做。等到了7点半，孩子出来与我一起录制小视频作为线上英语学习的打卡。每到周末我回家，在催她学习英语时，内心都感觉愤怒和无奈。好几次我回家开门询问她的英语学习，她表现很反感，甚至不搭理我。
按照学分要求的内容，每天除了既定的阅读，听力外，还要周复盘、亲子共玩、及别的学习方式，之前我会死磕一定要侄女做到，希望孩子的学分名列前茅，以为会对她的成长起到促进作用。
实则不然，我们掉入了以学分为目的的学习。在上外教课时，孩子说话还是小声，怕出错，因为几乎很少认真预习，单词记不住，课后完成了简单的课后习题，再无深度学习。阅读、听力什么的只是打了卡这个动作，而没有刻意练习将其内化。
尤其周末她认为是自己可以放肆玩的时间，早上要睡懒觉，一上午学舞蹈，回来要玩到晚上。英语就应付一下，对于稍微复杂一点的做英语精读、复盘，很排斥！我提出陪伴她一起去做，说多了，孩子偏就不乐意参与。
前天周六晚，当我完成了群内的活动后，跑下楼去看见正在吹头发的孩子手里捧着手机看得很投入。见我来了，她毫不为意，我把手机拿了，说了一大通，她很烦，完全听不进去。跟她说了些道理就走了，因为心里还惦记着群内活动。过了一会，我再次下楼看见孩子已经去房间睡觉，可站在门口能赫然看到手机的亮光穿透了被子。我赶紧过去抢了她手中的手机，她气愤地嚷嚷：“哼！睡就睡！”
我被她的这个行为惊到了，对于玩手机、Ipad，孩子沉迷其中完全没有自制力，而父母家长也时常捧着手机玩着。心里感到挫败焦虑，不知道该如何是好？
孩子对于玩手机没有边界没有自制力，想想我自己要是有部好看的电视剧或玩游戏上了瘾，通宵达旦都干过，虽然事后觉得这样浪费了很多时间，可真正置身其中时完全控制不住自己。不怕笑话，我玩扫雷、消灭星星，这样的简单游戏玩过通宵。而且对于感到稍有些难一点的事情，自己也是回避拖延的。这就能说明我无药可救了？似乎不是，那孩子这样子是不是就是她不对？不是呀。
放轻松～
分析孩子举动背后的原因：
她躲着玩手机，是怕家人训斥，而家人自己都玩手机，那就躲起来不让人发现！而这一招很灵，妈妈带妹妹睡觉了，她去自己的房间里放肆看都没人管！这一集一集的看下去好过瘾，比起那繁琐的英语学习好玩一百倍！
孩子知道自己无止境的玩下去不行，作业也还没完成，想着作业反正有妈妈给她理着，有哪些作业妈妈会来告诉她的。再玩一会再玩一会……
对于陪伴孩子学习，还有很有多需要学习。
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