我们所以为的叛逆与成长

打卡高分电影[狗十三]

首先，对叛逆这个词有了更多的理解。什么是叛逆，这个词汇站在了大人的世界一边，给青春期的孩子贴上了一个有色的标签。叛逆是不服从，不再做爸爸妈妈的乖宝宝。为什么一条不是爱因斯坦的狗，可以被大家说成是。很多大人以敷衍的态度说着所谓的善意的谎言。为了息事宁人，爸爸可以对李玩施加暴力，打完以后，说打你是因为爱你。这种爱，真是一种自以为是的爱吧。他没有想过，爱因斯坦对李玩来说不止是一条狗，大人的世界里，狗也只是一条狗。

再说那个打死小鸟的老师。嘴上说着是维护纪律，不过是想让同学们服从于自己的权威。一只小鸟死了算什么，在他眼里，服从于老师命令的同学才是好的。好学生、差学生真的要以这种方式定义吗？

最后是成长。什么是成长？每个人生下来就在不断被社会化，不断接受这个世界的种种规则，这或许就是所谓的成长吧。李玩的成长，就是不再闹了，不再去找她的爱因斯坦。电影有些细节的地方还是让我感受到，曾经自己十几岁时的无助和迷茫。

个体社会化的第一个场所就是家庭，这样家庭教育带给了多少青春期孩子的伤痛。这个世界教会了我们很多东西，同时带走了我们很多天真烂漫。

嗯，先这样吧，开题也这么多感触就好了。

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