杂谈

期中考试之后，面对着孩子们的卷子，我有很多的话想说。可真正开始写，却又发现不知道该说些什么。面对着孩子，想批评却又不知道该如何开口。今天，就把这些想说的话，记录下来，可能逻辑性不强，可能有些杂乱，还希望读到的老师海涵。

第一条，我想反思一下近半个学期的教育教学工作。本学期在学校承担一个社团的工作，参加了学校语文组MS-EEPO的一个团队，加上班主任工作，平常的语文教学工作，让本学期的我忙碌有加，过的十分充实。但是，由于自己平时工作比较多比较忙，对本班孩子顾的比较少，期待他们能通过自主学习实现学习目标。可是，我忽视了这才是五年级学生呀，他们不向初中生一样心智开始成熟，他们还需要督促，还需要老师严格要求。我想下半个学期，不管多忙，在教学上还是不能放松，课堂是生命线，这就要求自己每天一定要认真备课，研读课标；其次，该亲力亲为的事，一定要自己做，比如听写默写要在学校完成；对学困生要予以关注，该单独辅导就要单独辅导，不能怕麻烦对他们置之不理。

第二条，我今天下午和班上一个学困生谈了整整一个下午。我想谈一下我自己的一些感想。她，是一个能歌善舞的姑娘；她，是一个孝顺父母的懂事孩子；她，也是一个课堂上好动，学习习惯差的姑娘。对她，我软硬兼施，一直不能把她纠正过来。今天，我和她单独谈心，让她挑一个同桌，她顿时有些害羞，我想这与她知道班上孩子不愿意与她做同桌有关。我说那我帮你劝劝你选中的同桌，看得出她内心的激动。原来这样一个天不怕地不怕的姑娘，还会害羞，我想这应该是她的突破点，也看得出我平时对她的忽视。这也是之后我需要改进的地方。

第三，我想对我的学生说：今天的辛苦，是为了你明天更好的成长，不经历风雨，怎能见彩虹呢？希望你们能再努力一些，再认真一些，以期取得你们自己满意的结果。当你长大，回首自己的小学生涯，能不负童年。