前行－－培训感悟

中原焦点团队，坚持分享第2126天2023.01.05周四

1.交流是我最开心的事情。

今天的任务驱动，每个人分享有关培养孩子量感的教学案例。

我分享的用米做单位量长度，在原有知识的基础上，学习长度单位米。

前几天布置的作业，本想今天上午写，谁知道昨天晚上8点多接到通知，说今天学生测试，那一刻忙的不亦乐乎，找时间，试麦，发布信息，做好答题卡，忙完已经10：30分了，今天上午忙的不可开交，吃完饭赶紧整理，一个半小时结束，刚好完成。观看他人的分享，越发感觉自己整理内容，不太符合，还是硬着头皮分享

通过分享王老师和董老师给我指出了几点。

和家长的沟通：假期作业怎样布置。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]通过几天的陪训，在今后教育教学中，更需要加强学生的动手操作能力，学好数学，用好数学，德智体美劳全面发展学生，进一步学习儿童发展的认知规律。

前几天布置的作业单，需要孩子们继续完成，今天下午的任务驱动，小组内每位老师分享的有关培养学生量感的教学案例，当我分享之后，两位名师的点评，也让我受益匪浅，今后会进一步加强孩子动手操作这方面的知识，假期作业也希望辛苦各位家长，协助孩子们完成一些“特殊作业”。感谢各位家长的理解和支持。[抱拳][抱拳][

附：张老师分享指导：每节课后要进行教学反思，反思的内容包括：

1.哪些设计意图在课中得到了体现，对课中自己的行为表现或学生状态比较满意的有哪些？

2.教学中哪些地方处理不太满意，存在什么问题，问题形成的原因又是什么？

3.怎样使问题得到解决和改进，有哪些具体有针对性的重建措施和策略思考？