最近状态不好，对待孩子也不耐心起来，白天反思自己的行为，发现多有退步，又该复习功课了。
1、关系大于一切。
父母只有与孩子建立良好的关系才可能影响孩子。亲子关系好，孩子愿意和父母沟通，乐意听从父母的意见，教育更容易实施；如果亲子关系不好，孩子会故意和父母唱反调，再好的教育方法都不会有好的效果。所以，所有会破坏亲子关系的言行都应该避免。
2、批评和说教是无效的。
这里的批评是指随意的、脱口而出的指责性的语言。例如，看到孩子写字不工整，立刻说：“字怎么写这么难看？不会认真写吗？”或者温和一点的“字写得很难看。”孩子听了一定不开心，而且也不会因为这句话就认真写字了。这样的批评有百害无一利。那么，孩子做的不好的地方，我们应该怎么指导呢？首先确定自己是心平气和的，带着情绪是不会恰当指导孩子的。还拿孩子写字不工整来说，态度温和而坚定，直接告诉孩子这个字应该如何写。这样就够了。指导孩子时，情绪和态度非常重要，它是区分批评和指导的根本指标。再次提醒：批评是无效的。孩子需要的是指导，不是批评。
3、赞美，是一剂良药。
人人都需要认可，尤其是小孩子。赞美就是表达认可的最直接的方法。我们要善于发现孩子点滴的进步、细小的闪光点，把它们拿到聚光灯下，用放大镜帮孩子看到。当你给孩子真心的赞美，你会看到孩子欣喜的表情、放光的眼神。关注什么就得到什么，多关注孩子的优点，并让孩子知道你对他的关注，他会把优点发扬光大。
4、给孩子直接的爱。
爱是一个复杂的话题。对于父母之爱，我们也都知道溺爱不是爱。该怎么做才能表达爱，没有统一的标准，要看孩子的情况。有一点是确定的：给孩子的爱不要加包装。让孩子感受到的爱才是爱。我们习惯于把爱包装起来，有一种说法“打是亲骂是爱”，结果呢？孩子认为只得到了打骂，没有得到爱。事实上可能也是如此。打骂就是打骂，和爱无关。面目狰狞不是爱。那是父母控制不了自己的情绪，控制不了自己的习惯，是它们把原本存在的爱掩盖起来了。所以，请去掉这个由情绪和习惯做成的包装。
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