Handsome离开3个月的时间，今天终于回归了。大家都热情地欢迎他的到来。
今天晚上提前半小时来到教室，Handsome，Sunny，Windy都对上次的绘本进行了朗读，Handsome和Sunny都能够有感情，流利并且加入自己的特点来表达，充分感受到了孩子们的学习热情。
Windy在妈妈的鼓励下也能主动来朗读，只是需要课后巩固复习，真正把学习当成自己的事情，继续加油，也希望那么多鼓励和引导孩子，给她一些具体的支持和帮助。
Eric看到其他的孩子都在主动表达，自己也主动提出要讲述故事，只是因为时间的原因，老师建议孩子早一点来，7:00钟开始进行故事讲述会更合适一些。金老师看到孩子积极的学习状态都很欣慰，也感到由衷的高兴。
今天在课堂上老师还发现了孩子们的很多亮点：
1.Eric的书写在上次老师严格要求之后，有了很大的进步，而且对于书面表达也不会有反感，专注认真的完成，这是最值得肯定的行为，继续加油！
值得改进的地方：希望可以在听读练习的时候可以认真听清楚之后再模仿，不要只是顺着自己的感觉随意说 也就是在听读的时候要更加专注、更加用心。老师相信你一定可以做到的。
2.Handsome课堂的专注力比之前更加认真了，特别是在画画和书写上，善于接受老师的建议并进行修改，书面练习的时候更加专注认真了。这是可喜的变化。
建议在进行晨圈活动的时候也可以继续保持。有一点分神，不要按照节奏来表达。
3.Windy：课堂上上课非常认真，能够和同伴们互动，特别是在画画和书面表达的时候能够自己专注来做，把自己的想法投入地表达出来，这是很棒的行为。
只是在抄写作业的时候还是嫌麻烦，不太愿意书写，最后在老师的鼓励之下依然坚持完成了。特别需要注意的就是课后的学习，变成自己的事情才是努力的方向。
4.Sunny：对英语的兴趣和课后的学习都有了持续的提升，对自己的学习有了自己的要求，这是最棒的状态，老师希望你可以继续加油，课后听读练习多重复，并用自己的想法来讲故事，发挥自己的特点和优点才是你努力的方向。
最近这几周最重要的目标就是让孩子形成每天15分钟学习的习惯，并且让孩子感受到学习的兴趣和成就感。所以这就离不开家长对于孩子的关注和观察，并且每天及时了解孩子的学习动向，给予支持和帮助，有问题及时和金老师沟通！
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