对于课程设计的ppt来说，它作为教学的工具，具有辅助教学的作用。具体可以分几个方面来展开，首先是文字内容的呈现，ppt可以将教学的要点提纲挈领的呈现出来，供学习者观看记录。其次，ppt可以添加图片、视频、动画等素材，更加直观生动的展示课程要素，提供课程情境，帮助学生更好的理解。然后，ppt的整体美观可以给人以愉悦的学习感受，增加学习兴趣。
因此，在ppt的设计中需要注意三个方面。
第一，ppt的文字内容，需要是高度浓缩的精华，总结好的要点，适合做笔记的内容。
第二，ppt的额外教育素材（动画、图片、视频等），需要紧贴教育主题，有助于教育目标的实现。
第三，ppt的整体设计给人以美感，包括版面设计、色彩搭配、以及不同环节的区分度。
区分度，属于一种结构化思维，帮助教学者和学习者清晰的区分不同的教育环境。比如案例引入环节、专家解惑环节，支招环节等，不同的环节设置不同的展现形式，或者加以区分。
以此类推，在任何材料的设计交付过程中，清晰明确的形式化区分度，或者叫做：
世界伊始，人们指指点点
因为事物还没有名字。
命名成为人们认识事物的关键，这种倾向深入人的脑海中，基因里。
更进一步，结构清晰的，区分明显的事物优先被人识别和理解。
而用户思维的要点之一就是让用户理解。
所以学会结构清晰的表达和输出产品，至关重要。
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