开学三周，通过和儿子的交流发现他学习过程中的一些问题。1:有的课程更换的老师，有他喜欢的，也有他不太喜欢的。2:或者在交谈中提到某和同学比他做的好些，他也有些不服气。3：做题粗心，审题不仔细的情况还是存在。于是就翻看些相关文章，画了这幅思维导图，准备给他再开导开导。
【思维导图实战派T6】15/21主题：亲子—先抓习惯，再谈谈成绩。
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开学三周，通过和儿子的交流发现他学习过程中的一些问题。1:有的课程更换的老师，有他喜欢的，也有他不太喜欢的。2:或者在交谈中提到某和同学比他做的好些，他也有些不服气。3：做题粗心，审题不仔细的情况还是存在。于是就翻看些相关文章，画了这幅思维导图，准备给他再开导开导。
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本文标题：【思维导图实战派T6】15/21主题：亲子—先抓习惯，再谈谈成绩
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