做个有思想有灵魂的人多么困难

      这两天，学校布置的任务很多，如果认真应付，这不是一般人能短时间内完成的。

      比如，开学那天，2月24日，布置了做一次地震逃生常识教育和消防安全教育。

          我不明白，这么难的事学生在班会课上是否能独立完成。当天晚上，我对刚收假收心回来的学生做收心工作。要求一日学习生活常规。重点谈卫生习惯和校园安全。其他学习习惯还没来得及谈就下课了。可是，人家很多班级已经把校领导布置的地震逃生常识教育和消防安全教育的班会课图片发群里了。我很好奇，神一般的速度。这个教育效果如何？

    开会第二天，我也没来得及做这个。因为我还没做好学习习惯，作业习惯的要求。

      第二天又有任务了，什么党员学习材料一大份，30几页，要求本周内写出心得上交材料。

      还有各种作业常规要求，统一作业本，统一怎么批阅，如何写评语，如何写等级等等……

      还有，学生睡午觉守半小时，晚上睡觉守40分钟等等。

      昨天第三天，我做了一次地震逃生常识教育和消防安全教育，我也很想像神一般，快速完成，并承诺学生20分钟10分钟讲完一个主题。结果，用了45分钟，因为我要结合身边案例，让学生达到学习目的。

      课后，我还让学生写日记，我批改日记又花了一节课时。

      本以为可以了，学生也懂了。可是今天第四天，又要求还需要出一期消防安全黑板报，还需要写材料交。本以为，我自己花了十多分钟把经历记录记录在我的本子上就够了。可是还是要交一份。如下:

做个有思想有灵魂的人多么困难

      用了PPT讲了，以为没必要什么黑板报了，可是人家需要啊！于是，我早上读一本书时发誓不做愤青，可是愤怒有点淡定不住啊！算了吧，我们在晚自习后20分钟的时间，我与学生一起完成了如下这期黑板报。

做个有思想有灵魂的人多么困难 做个有思想有灵魂的人多么困难

      然后，以为完了，我也不想把我的劳动成果交去压在人家的盒子里。在那里不就是凑个份数而已。对我来说，这是一次教育的经验。可是还是教了吧！所以另外有重写一遍！如下:

做个有思想有灵魂的人多么困难

   

做个有思想有灵魂的人多么困难

      写完这个，我可以睡个觉了。可是，突然想起，我今天写了很多很多要吐的东西。总结计划。纯手工写的噢！

     

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做个有思想有灵魂的人多么困难

不管了，不管顺序对不对。我能懂，我知道这是我一字一句写出来的我真实的想法。

      就拿总结计划来说吧！如今度娘上多的是，何必这么辛苦的写，我好像傻瓜一枚。这样的纯手工写法不是让人笑话吗？没一句动听的，没有一句华丽的。却句句是我的想法。

      想到这里，我觉得我可以睡了。却突然想起那份30多页的什么党员学习材料。想想我自己不是党员，却群里说需要全体人员学习学习还要写什么学习心得。我无语了，我也从来没看见过哪个学校做这么多的材料今天交，明天交的……

        内心不有得在回忆，难道我成愤青了？还是管理有问题。转念一想，愤青不只是我一个。今天去办公室，看到的多数人就在掰着手指数需要上交几份几份材料。然后，上百度下载复制打印，很多人只需要改个名字而已。这是谁的错？正如一群傻子忽悠一群傻子似的，这又是什么年代？这又是谁的错？需要证据的年代啊！

      然后，我不有自主想起一些人，在网络上看到过的那个不用让职工写教案的北京女校长。也让我想起我看过的一些教育教学方面的书籍中的人物。也让我想起苏霍姆林斯基，叶圣陶老先生……

      也让我回忆起，我的学校。好像从来没看见过群里一天布置几个任务，然后老师们忙来忙去做下载复印这样那样的事。

      很多文件精神学习也就学习吧！爱学者学，不爱学者何必强求。给我一种感觉，这学校像个垃圾桶，人家塞什么进来都在接受，是垃圾都分类回收的，何况那些这样那样的精神，学了就学了，何必材料证据材料证据？

      至于，那些该实实在在对学生发展有利的东西有为何做得不太认真点呢？

      做个有灵魂有思想的人会很累的，我到反而欣赏起那些懂得三分钟就搞定应付的人！

    什么是教育？

      我晕了！

      想想明天就周末了，非常开心！倒计时还有19周。

    2019.02.28