今天孩子说晚饭想吃红三剁和鸡翅，我就去超市买菜，做饭，孩子安静的在卧室写作业。饭好后，我自己盛了红豆汤，并没有给孩子盛好米饭，孩子出来后很自然的去盛了米饭，还问我要不要也盛一碗，我说不用了，谢谢宝贝，我喝红豆汤就可以了。孩子说”妈妈，你一天没有吃多少肉了吧，那可不行，你每顿必须吃点主食和肉，这样对身体好。然后拿了小碗给我盛了一碗底米饭，感赏孩子主动做家务，关心我，并给我盛饭。关系好后，感觉孩子懂事了，那个冷漠的大男孩变成了暖男。饭间我和孩子聊了将来的职业，各地的工资，待遇，生活水平，感觉孩子的理解超乎我想象，孩子大了，不能再把他当小孩看待了。在聊天的过程中引导孩子对将来的有所思考，对游戏有了更好的认识，感觉这顿饭吃的非常有意义。后来又聊到孩子喜不喜欢语文老师？有什么印象？孩子对语文老师评价很高，说语文老师有文学气质，给人的印象非常好，上课平和，舒服，娓娓道来，让人字字句句都能听进去，特别像语文老师。他很喜欢。我又问和课外班著名的人大附的梅老师比较呢？孩子说:都喜欢，梅老师讲课生动，带口音，速度快。但是他们老师讲的也非常好。对语文老师评价很高，感赏孩子这么喜欢语文老师。后来又问孩子:你现在开始喜欢副科了吗？能搞定吗？孩子说他喜欢历史，生物，地理从山脉开始也喜欢了，他现在上课都能够听明白。我听了很高兴，证明孩子已经从那个对抗的小孩逐渐进入学习状态，开始认真听讲，认真学习。今天吃饭聊的很愉快，孩子期间想去卫生间，我就停止了聊天，孩子说:妈妈，我们继续聊，没关系，我上卫生间不影响我们聊天。能看出来孩子很接纳我，也很喜欢这样的聊天方式。通过这段时间的持续表扬孩子越来越爱学习，越来越自律。
感赏孩子每天按时起床，刷牙洗脸，早餐不紧不慢愉快用餐。每天自己按时到校。
感赏孩子在我去超市买吃的时候用电饭锅蒸好米饭，蒸的很好，水不多不少，等我回来米饭已熟。
感赏孩子英语学习越来越好，今天拿回的一周作业打分条都是100分，感赏孩子越来越喜欢英语，学习也认真了。
感赏孩子字写的越来越好，我每天都会表扬孩子的字写的整齐了，字写的也漂亮了。真的是越来越好，笔记也记得越来越整齐，我看到生物老师笔记批语竟然是:有时间的时候把前年几篇笔记整理一下，有点乱。看来生物老师看出来现在字写的整齐了，所以让把前面乱的也整理下。
感赏孩子每天按时完成作业，日记写的越来越好，对自己有了小小的要求，学习动力更足了。
感赏孩子和我愉快聊天，对我越来越敞开，相信我会越来越多的正面影响孩子。
感赏孩子玩手机时间越来越少，晚上睡觉前说停止就能停止，不像以前一样说”等会儿，等会儿。”
感赏孩子越来越喜欢学校的老师，孩子慢慢的改变，相信会得到老师们的赏识和关爱。
感赏孩子每天开心快乐，孩子的快乐感染了我。
投射孩子每天开心快乐！
投射孩子在学校遇到同频共振的同学并成为好朋友，一起努力！
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