昨晚，开心一看到桌上的饭菜，就表示不想吃，然后她说要么吃前晚一样的豆腐配饭，要么吃粽子（冰箱里有奶奶包的），要么吃汤圆（冰箱有买的）。怎么劝她吃当前的饭菜都不肯，奶奶只好去煮最快熟的汤圆。
随着年龄的增长，开心的独立意识越来越强，她不再像以前那样不讲道理的光发脾气而不说原因，而是直白说明，桌上的菜没有她想吃的，为了体现她是讲道理的，给了我们三个选择，让我们没法拒绝。我要求她吃汤圆之前先吃些饭，她照做的吃了一些，然后她说，吃饭的事是她自己的事，应该由她自己决定，希望妈妈和奶奶不要强迫她。感觉她说话像个小大人一样。
晚上她最爱做的事情，就是看动画片，考虑到时间的原因，我打算只给她看一集《爱探险的朵拉》，因为一集24分钟，这样不会影响到她的其他活动，但她一再要求我给她看2集，我不喜欢她用求的方式，让她以说服我的方式，最终，她把我说动了，算了一下，给她看了两集就差不多8点，如果快速洗澡、刷牙、收衣服、讲故事，在9点前睡觉还是来的及的，于是同意了。
这部动画片里有大量的单词，听到一个词，比如blue或let's go，我问她是什么意思的时候，她基本能说出来，虽然看完之后记不清内容，但我觉得，这也是潜意识输入吧，就当她是在学习，所以，一般也会主动给她看能学到东西的动画片，有时候她没想起来，我还会提醒她看。
看完动画片快8点了，按时间，如果去洗澡就不会影响到其他活动，但她坚持要做周一晚上没完成的作业，这个作业是每周一学习后发回家的作业，做完家长确认没错就留在家里，下周一只需要带学习用具去上课然后再发新的作业回家，周一因为其他事耽误了，周二晚上又因为特别想看动画片而没列入计划，周三晚上在吃饭前列入了计划，所以，尽管知道时间所剩不多，她还是决定要做完作业再洗澡，我问她，要不，明天少看一集，这样做作业就不会影响到其他的活动，今晚如果要完成作业的话，就比较晚了，她不同意，说，必须要完成作业。我提醒她，今晚挺晚的，如果要做完作业，那么其他活动都要尽快的哦，她说没问题。于是，她开始做作业。
以往，她做的凯勒数学作业，总会问我题目，或者要求我坐在旁边看着她做，有些还得教才行，但最近不同，她只要我坐在她旁边，但不太需要我的帮助，我突然发现，她做题的时候，不像以前那样数出声，学会默声数了，而且在画图的时候，我脑子里要画的样子，和她画出的方式完全不同，更有趣的是，我发现她画的方式，比我脑子里画的方式要好，一种兴奋的感觉由心而生，但我忍住了没有及时表扬她，免得影响她写作业的进度。
当作业做到一半，时间已经8点半了，如果不马上去洗澡，肯定9点前是无法完成她要做的事项了。我跟她说，要不，我们先洗澡，然后没做完的明天继续怎么样？她说不行，必须要做完，其实这点我很欣赏她，平时教育她，一件事情要认真的做完，再去做下一件事，对于作业，她能有这样的热情，我是打心眼儿里高兴的。这次写作业，她不像以往那么多动，基本算是认真写完，只是写完的时候，已经8点45了。
洗澡的时候，她喜欢一边洗一边闹，也不知道为什么，以往，出于时间的原因，加上怕她着凉，我一般会着急的催促她尽快，我的这种焦虑，经常会导致她不高兴的教育我，说最讨厌妈妈死命催了。最近，可能是我看的育儿内容多了，对孩子的耐心比以前多了一些，看了何帆的《教养的迷思》，文章里说到，家庭教育对孩子的影响其实并没有那么大，在家里习得的规则，在社会上大多都用不上，而且，孩子只是家里的小客人，当她渐渐长大，会和父母越来越生疏，虽然我知道那不是因为她不爱我了，而是因为她有了自主的意识，也可能是不想被同学嘲笑，不管出于什么原因，我意识到，她可能很快就会长大，很快就会不粘我，昨天我同事还说，她儿子现在和她很疏远（孩子才上二年级），可能是考虑的角度不同之后，我开始欣赏她的小孩子气，她胡闹的时候，其实蛮可爱的。如果不是原则上或礼貌上的错误，我都一笑而对，我发现，她的心情好，整个人都充满着活力。
平时我喜欢和她说笑，老公总觉得我话太多了，和孩子这么多话，说我们很啰嗦，但今天我看到DR.魏的文章，要训练孩子的多元认知，第一个方法就是训练孩子自我说话的能力，嘿，开心擅长这一点呢，我记得上周六的晚上，开心和她爸爸玩汉字游戏，两张卡上有字或词，指出对方卡上的字，然后对方要根据卡上被点的字或词造句子，开心才5岁半，但我发现，她有句子比她爸造的还好，开心爸爸平时肯定是太忙了，较少关注这类的句子，但开心却非常轻易的就造出来了，对于有些字，开心爸爸觉得对她太难，以为她不懂，结果玩起来，有时候反应还不如开心快，不管是缘于动画片还是绘本，还是我们平时聊天的训练，我都感觉到，父母陪伴孩子，多说话还是利大于弊的。
昨天，我因为她不想吃饭，试图说服她，她既然给我回了句：“够了，你不要再说了！” 我真是被她说的愣了一下，她的表情，让我感觉，她好像长大了，孩子在不断的改变，和她粘的时间，可能不太长了，我得好好珍惜与她相处的这些时光。
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