平时在读一本书的时候，总是喜欢从头开始看，一直看完，如果不从头开始看，就觉得， 不完整。
最近看了一赵周《只有读书就够了》这本书时，有几个新的收获：
1、成人学习，一定要以自我为中心，学习的出发点，关注点始终放在自己的身上，知道自己要学什么比怎么学更重要。
不同的目的有不同的学习方法，针对成人学习，大多是解决问题，提升能力。学习一定要致用，学到的知识，技能一定要跟自己的实际情况联系起来，并 要写作怎么去用，怎么解决自己的问题，制定行动计划。
2、现在移动互联网时代，我们每天会接收到大量的消息，如何整理这些信息为自己所用？
在分析信息的时候要追问前因后果
前（前车可鉴）为什么这件事对我重要？作者是怎么引出这个信息的？
因（相因相生）：作者提出了哪些关于原因的假设？是怎么验证或排除这些假设的？还有其他的可能性吗?
后（以观后效）：若依从信息去做之后会怎样？对我的好处（效果）是什么？
果（自食其果）：不这么做的后果是什么？不改变的问题有多严重？
整理信息的关键是明确适用边界
适（适得其反）：有没有相反的观点？有没有不支持这个观点的案例？
用（使用条件）：要这样做得具备哪些条件（考虑成本收益，考虑态度能力.....）?什么情况下是不管用的？
边（旁敲边鼓）：从前有没有类似的（或看起来差不多的）信息？其他领域/行业/作者如何看待类似的问题？
界（楚河汉界）：武林是襄樊的还是类似的信息，和这个信息的真正却别 是什么？交界在哪里？
用了以上连个方法后，还有模棱两可的地方，在问下面两个问题。
价值观 ：遵循的价值观是什么？作者和我的价值观一样吗？
参考资料：信息源（参考的书）是什么？需要顺藤摸瓜去检索吗？
书中还讲到了便签学习法，及如何搭建自己的知识体系，我还没有看明白，我自己研究一下，有心得了，在写出来。
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