在《穷查理宝典》一书里面,芒格讲了一个有关普朗克的故事。
德国物理学家普朗克在获得诺贝尔奖之后,受邀到各地做演讲,每次讲的内容基本相同,都是关于量子物理理论的。时间一久,他的司机记住了讲座的内容。
有一次,普朗克要到慕尼黑做演讲。司机说:“教授,你讲了很多次,我都可以背下来了,这次到慕尼黑让我来讲吧,您戴着我的帽子扮作司机坐在前排,怎么样?”普朗克说:“好啊。”
演讲开始后,普朗克的司机走上讲台,就量子物理理论洋洋洒洒发表了一通长篇大论,演讲得非常精彩,博得了台下一片掌声。演讲快要结束时,后排有个物理学教授站了起来,提了一个问题。眼看司机就要穿帮了,好在他很聪明,稍作镇定后说:“哇,我真没想到,在慕尼黑科学这么发达的城市还会有人提这么简单的问题,我想请我的司机来回答这个问题。” 此时普朗克走上了讲台。
芒格认为这个世界的知识可以分为两种:一种是普朗克知识,它属于那种真正懂的人。他们付出了努力,他们拥有那种能力。
而从某种程度上来说,真正懂得知识并为之付出努力的思维,也可称为富人思维,正是因为“货真价实”的灵活运用,才能让富人越来越富。
另一种是司机知识。他们掌握了鹦鹉学舌的技巧。他们可能有漂亮的头发,他们的声音通常很动听,他们给人留下深刻的印象。但其实他们拥有的是伪装成真实知识的司机知识。
这让我联想到,心智探索者周岭在《认知觉醒》一书中提出过一个关于学习的概念——成长权重。
01 什么是成长权重
周岭认为:对于学习成长而言,成长权重对比是每个人都应该首先认识的一个概念,它揭示了“学习、思考、行动和改变”在成长过程中的关系:
即对于学习而言,学习之后的思考、思考之后的行动、行动之后的改变更重要。
如果不盯住内层的改变量,那么在表层投入再多的学习量也会事倍功半。因此,从权重上看,改变量>行动量>思考量>学习量。
02 为什么要践行成长权重
很多人之所以痛苦焦虑,就是因为只盯着表层的学习量。
他们读了很多书、报了很多课,天天打卡、日日坚持,努力到感动自己,但就是没有深入关注过自己的思考、行动和改变。
所以总是感到学无所获,甚至会认为是自己不够努力,应该继续加大学习量,结果陷入了“越学越焦虑,越焦虑越学”的恶性循环。
原因仍然是我们的天性在作祟。因为单纯保持学习输人是简单的,而思考、行动和改变则相对困难。在缺乏觉知的情况下,我们会本能地避难趋易,不自觉地沉浸在表层的学习量中。
同时,表层学习也是最能直接看到效果的,比如今天读了一本书、学习了5小时、背了100个单词…结果都立即可见,而底层的改变则不那么容易发生,所以急于求成的天性也会促使我们选择前者。
03 如何践行成长权重,跳出盲目、焦虑、浮躁的怪圈
就像是前边提到富人思维一样,他们都遵循着正确的学习路径,结合我们自身的学习,可以从以下三个方面做起:
1、从学习到思考
不知道大家有没有和我一样的经历:我曾经很喜欢做思维导图,看着自己写的满满当当的思维导图,有一种整本书都已尽在掌握的感觉。
但是后来我发现,我能回忆起这本书的内容并不多,记忆深刻的往往是和我的经历、感触有关联的,而能够实际运用的就更有限了。我忽然有一种困惑油然而生:那么耗费时间精力做的思维导图,会不会只是一种自我陶醉、得不偿失呢?
而我终于在周岭的《认知觉醒》里找到了共鸣:读书时不求记住书中的全部知识,只要有一两个观点,促使自己次发生了切实的改变就足够了,其收获与意义比读很多书但仅停留在知道的层面要大得多。
时常以这样的标准指导自己学习,我们的收获就会越来越多,焦虑就会越来越少,耐心自然也就越来越强了。
所以,不用逼自己记住书上所有的内容,但也不要将刹那间的触动、顿悟或者看到答案瞬间的会心一笑,当成真正的理解。如果此时没有进一步的联想和深度思考,这种浅浅的记忆,很快就会被时间冲淡了。
我们要做的是:不贪全贪多,一旦发现与自己有关、有触动的知识点时,就“咬定青山不放松”,把能够联想到的知识、案例、感悟都写下来,扎扎实实的彻底掌握之后,再去寻找另一个点。浅读10本书,不如读透1本书。
2、从思考到行动
自从给孩子断了奶,我就一直喊着要减肥健身,但总是“夜里想了千条路,早上醒来走老路。”
后来终于打算买一个椭圆仪在家里锻炼,但是考虑到,怀孕前自己曾经几次办健身房会员卡,都去不了几次的羞耻行径,我发了朋友圈,问问朋友们的意见。
然后,好几个人跟我说:“买吧,椭圆仪特别适合放在阳台晾衣服。”“强烈建议买我家那款,可以晾很多件衣服。”“建议直接买晾衣架。”
曾经的健身教练也给我留言了:“你……先买个瑜伽垫吧,能每天坚持做拉伸后,再考虑买器械。”于是我果断放弃,我连瑜伽垫都没有买,而是坚持每天平板撑,虽然只有1分钟。
但是!非常神奇的是,在第36天的时候,不仅塑形略见成效,我无意中发现颈椎后的富贵包消失了!真没想到,这么微小的行动,坚持下来之后,竟然带来这么大的改变。这让我振奋不已,切身体会到了行动的力量。
所以,如果不付诸行动,梦想,真的就只是一个虚幻的梦,仅此而已。
请勇敢地迈出第一步吧!
3、从行动到改变
有这么一个笑话,一个人跑去问老板“我都有十年工作经验了,问什么您还不给我涨薪水呢?”,老板回答说 “你是有十年工作经验呢,还是把一年工作经验用了十年呢?”。话虽难听,但不可否认的是:我们的确有很多人就是这么做的,且不自知。
马尔科姆.格拉德威尔在《异类》中所论述的观点是:只有当你刻意去学习,当你不停从自己的安全区跳出来,忍受一种痛苦和煎熬,改变了自己以后,你付出的时间才是算数的。
04 写在最后
查理芒格说:我认识的聪明人没有不看很多书的。但光看书还不够,你必须拥有一种能够掌握思想和做合理事情的性格。
其实就是:学习了不一定掌握了,掌握了不一定付诸实践了,实践了不一定足以形成改变了。
但是,一旦我们真正领悟了周岭在《认知觉醒》中关于成长权重的理念,彻底打通了学习-思考-行动-改变,这四道关卡,去不断的成长蜕变,我们将会拥有强大的竞争力,从而在人生的道路上所向披靡。
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