著名教育家苏霍姆林斯基说:“没有爱就没有教育”。这句话搁以前，我不怎么能理解。这次普吉岛之旅，因为跟团，也有了和几对家庭的接触，能间接体会到他们每个家庭不同的教育方式。也就渐渐理解了爱的教育分很多种。今天主要说说，和我同行的一名高校老师小陈，她的人生经历。
她如何从一个不经事事的7岁小女孩——到18岁，这12年间经历了内向自卑甚至有点自闭倾向的学习时光——又到19岁性格的一个大转变，休学一年，复学，逃课，备战期末考试，一改以往在新同学心中的形象（纨绔姊妹），像女神学霸一样的存在——从此，19岁以后的人生像开挂一样，她变的自信，开朗，活泼，找回了当年7岁的自己。
她小时候经历了从托儿所一直呆着，爸爸由于工作忙，没注意到女儿已经过了上托儿所的年龄，却依旧被再放托儿所一年，直接到了该读小学一年级的年龄，她老爸就专断着，让她没上小学学前班直接奔到小学一年级，然后懵懂的她不知学校的各项纪律，以为小学一年级的纪律依旧如同托儿所，散管。中间她插入一个故事，说是在上小学一年级的时候，有一次上班主任的课，她尿急，然后上课期间，她直接从座位上站起，往门外走去，结果被老师叫住，问她干什么去，她说，她去尿尿，老师说，上课期间不准随意走出教室，要憋着，如果真的忍不住，那需要打报告的，她说在托儿所就是这样的呀，想尿尿了就直接出去，然后惹来同班同学一阵冷笑，从此就埋下了一颗叫自卑的种子在她心里。因为第一学期的小学一年级生活，她一直在适应着从托儿所学到的纪律要改为小学一年级的纪律，还有没上学前班的她和同班同学之间的学习差距，她也在努力的补齐，但依旧改不了她在同学心目中的印象，学习成绩差，连最基本的班级纪律都不懂，还小眼睛单眼皮小嘴，又胖又高，总之，就是这一个学期下来，她没有交到一个可以说真心话的朋友，所以，她就发奋努力，最后成绩分数提上去了，可是却依旧没有人愿意和她聊天，玩耍，然后她就越来越内向，越来越不愿意表露自己的情绪，就这样一路走到18岁。未完待续……
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