根据本人的教学经验，“创设提问”是一种有效的阅读教学方式，所谓“创设提问”就是通过提出一些创新性、可操作性、引导性问题为学生阅读创造一种积极的问题情境，让学生主动带着问题进入文本阅读。在问题的引导下，学生有意识深入文本内容，建构起对文本的自我解读。还可以在自我解读的基础上，和同伴或者老师就同一问题的解读进行合作探讨，从而加深对文本的理解。这种阅读教学方式运用要注意以下几个要点：1.注意问题的趣味性，激发学生的阅读兴趣；2.注重提问的启发性，培养学生的创新思维；3.突出重点和中心，优化课堂教学结构；
4.注意问题的可操作性，提高课堂效率
5.形成师生互问氛围，平等提问。
6.注意问题的系列性，避免文本被问题肢解
7.注意问题的梯度(针对学情，难易有序，逐层深入)
2017-11-10 文／Vivian 新西兰幼教那些事儿文章
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