今日,听课。
对于老师,最擅长的估计就是迫不及待地“倾囊相授”,根本就没有所谓的为学生所需而教,更不可能真的教学生所需,因为“上头”对我们有进度的约束和考点的要求。
作为听课人,我所能感受到的是迫不及待,但是,同时我也是授课人,我更体谅的是我们最终只能是我们自己。[爱心]因为我们只是我们自己,还不足以确认别人是怎么样的状况,所以,我们迫不及待。[捂脸]
借此机会再次勉励自己:听课三要素——发现一个优点,指出一个不足,提供一个金点子。“欣赏”在前,“建议”在后,如此听课,收获自然越来越多。[抱拳][抱拳]
如是,自己能有所学,他人有所获。
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