感谢这些学生，让我找到了一条有意义的道路。
34岁，考研
2017年，有幸成为一名大学茶学老师。一开始，站在讲台上真的很紧张，也不自信。还有一种误人子弟感觉。有一个信念，让勇敢的走上了讲台。“我要做一名好老师！就像当年教导我的恩师一样。”
没有高学历，曾经的学渣。面对朝气蓬勃的大学生，心里没有底气。开学的第一节课，我介绍我的经历，如其说是自己的不自信，怕上不好课，提前给自己找个开脱的理由。
刚开始，我没有技巧性的上课。都是自己总结的干货，太干了，学生们也都不喜欢听。还有有些内容他们真的接受不了。没有好的方法。我还是一直坚持一边学习，一边总结，一边上课。
我用上课时学生没有睡觉、没有玩手机的人数来考察自己的课程。我布置多的作业来弥补自己的课程内容。学生们还算给我面子，没有太多人逃课。
有一堂没有上好，下课了，我低头反思自己。在厕所里，狠狠给自己几拳头。当学生们，很感兴趣、认真听课时，我非常开心。有时，会奖励他们茶叶喝，还送茶具、品茗杯给他们使用。
第一学期，自己是对自己不满意的。
第二学期，似乎找到一点和学生沟通的技巧，和上课的方法。学校和学生比较认可。给了我有勇气和自信做一个教书的先生。
34岁，考研
34岁，考研
34岁，考研
我要考研，我要有能力站在讲台上。不仅有实战经验，更要有更多的知识和理论基础。
2018茶学路上前行，我的考茶学研究生。
34岁，考研
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