入学典礼

郑璐  宜昌  焦点网络中级七期    原创持续分享第254天

今天是儿子进入小学的第一天，新生的报到，我的心情无比激动，半夜的惊醒，一天的充沛精力已经看到自己内心的不平静了。

意识层面并没有觉得新生报到有多么的重要，自己也是从这个年纪过来的，但看到自己失眠的节奏，应该是潜意识在作怪吧。

今天一早准备了充分的时间洗漱，却还是急急忙忙，可能内心的焦虑情绪在波动吧，不过儿子早上起床的节奏比以往要好的多，可能平时一再的灌输给他，上学是自己的事情，所以并不像以前那样，要拉他起床，跟他说说话，左推右扯的才起来，这算进入小学前进步的第一小步吧。

今早准点踏入学校后，首先在大门口让每位孩子按压五指印并拍照，我想应该是为来到这个学校做个启程吧，然后进入教室，老师和孩子们的第一次沟通，再开始开学典礼。

在开学典礼上，郑校长的幽默互动，让孩子们格外轻松快乐，接着一年级四个班的家长代表演讲、老师们的宣誓，神圣又庄严，这种仪式感莫名的有些感动。

一早上就这么匆匆忙忙的过去了，下午进行家长会的召开。

首先在食堂里举行了一年级新生家长会，由郑校长发言，郑校长一再强调，不要当他是一位校长的演讲，而把他当成是一位十一岁女儿的父亲来参加的这场家长会。

我感受到郑校长的幽默风趣、和蔼亲切，看到他的责任心和教学理念的创新，让我想到一直在坚持学习的焦点解决心理疗法的理论体系很相似，让孩子自己解决问题，孩子是自己解决问题的专家，家长不用任何事情都代劳，与孩子的沟通，更多的是鼓励，而非表扬，表达对事情的看法，谈出自身的感受，在心理学上也叫共情，看似简单，却很难做到，静下心来，认真的倾听孩子的心声，与孩子有效的沟通，而不是将自己的理念强加于他，只会适得其反。

突然想到刘老师经常说的云手，当孩子出现问题时，家长不能强行将问题简单化，实施硬性手段驯服孩子，而是像打太极一样，你一拳打过来，我接住，包着它，慢慢的再推回去。就好比孩子遇到问题，或者犯下错误，我们应该先去理解孩子，找到孩子犯错后面的原因，去接纳他，虽然不认同他的行为，但理解他的想法，达到共情的效果后，他就不会固执的坚持自己的想法，才会放下错误，与家长有效沟通。

教育孩子不但靠的是家长的耐心，更多的是智慧与坚持不懈的学习，有了一位以身作则的家长，孩子还会跑远吗？

大会结束后来到儿子的班级，英语老师、语文老师、数学老师一一和我们家长介绍了一下，将每个科目的教育理念框架大概和我们分享了一下，看到三位年轻、漂亮的老师们，给予我们家长更多的活力，我想孩子们在这样亲切、和蔼的老师们的带领下，会是一个愉快的开始！