最近看了一本育儿方面的书叫《爱和自由》它与《捕捉儿童敏感期》《完整的成长》并称儿童成长三部曲。
孙教授文笔深刻且简洁，而且读起来寓意深远，是市面上不可多得的佳作。
如果您是准妈妈还是刚有娃，建议好好读读这三本书，越早读越好，它会省去您很多育儿方面的烦恼。
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《爱和自由》以蒙氏教育为理念，以蒙特梭利为主导的教育方式，给广大家长朋友，开启了新育儿领域的一片先河。
读这本书让我印象最深的是对于教育问题作者没有一点批判的字眼，是和善而坚定的态度，在与孩子的互动中也没有一丝的情绪。
其中作者的一句话让我印象深刻，“普通人开发智力，而天才开发潜能。”
下边我通过生活中经常发生的三个案例来说下我对这本书的理解
第一：孩子的情绪可能是自己态度的问题
情景1：小朋友饭点不好好吃饭，要吃零食，家人不妥协，孩子大哭。这是我们生活中经常发生的事情。孩子在小的时候经常因为调皮哭泣,当孩子哭泣的时候，准许孩子哭，并要温和地说：没有关系，你哭吧。我陪着你。
这句话蕴含的几个内容
一是我完全接纳你的情绪
二是我倾听你的情绪，表明我重视孩子的情绪
三是我这样做的结果会导致孩子熟悉自己的情绪，情绪成长就有了可能。
当孩子哭完之后，家长朋友一定要及时总结
第一步，容许孩子有情绪，容许孩子哭
第二步是给情绪命名，（比如你很难过，你很生气，你很悲伤）
第三步分析情绪背后有什么，让孩子把情绪说出来（或者试着帮孩子说出来）这很重要。
不过在当今中国，大量的电视连续剧中，展示出中国人的情绪状态，互扇耳光，歇斯底里地乱宣泄，成人间彼此说话像吵架，对儿童火冒三丈地吼叫。这是情绪没有成长起来的原因。
这证实情绪没有成长是一个普遍现象，从公众到编导导演都习以为常，认为这是正常的生活元素。
做个情绪稳定的家长是这个时代最起码的要求了。
生命的头12年，基本上是自我建构的时期，是建构生命，创造生命的时期，不是学知识的时期。
爱是耐心，爱是永无止境的等待，所以爸爸妈妈要陪伴孩子，慢慢让孩子长大，慢慢的让孩子走向完整，走向成长。
第二：孩子的不听话，可能是您没听懂她的话。
情景2：希希（化名）吃饭要拿大饼，不吃家人给掰开的小块饼，要吃整个的。这个时候家人可能觉得吃不完太浪费，也有的家人认为孩子太“任性”.
要提醒各位家长的是，这个时候可能是孩子完整性的敏感期，什么都要大的，这个并不是任性，而是完整性这个概念。
我们要做的就是说宁可让他“浪费点”也不能破坏孩子的这种完美追求，因为这个时候的节俭的观念在她心中还没有形成，但是审美的观念却是他在发展的关口，一定要帮助他建立起来。
儿童的哭绝对是有理由的，心理学家认为，在儿童期间，一个是建立儿童完整的人格和开发儿童的智力，另一点就是培养儿童的审美观。
审美观建立的好坏，决定孩子长大能否远离丑恶和犯罪，也就是审美在某种程度上是一种道德观。
一个在审美情趣方面很高雅的孩子，长大后不会很平庸，也不会很野蛮，更不会很庸俗。
人的发展应该是全方位，人与人的差别在于对生命的感知，家长的感觉越丰富越细腻，那么孩子的生命状态越好，孩子的发展越好。反之如果你的感觉很粗糙，那么孩子的的生命状态越低。
没想到一块饼跟审美观和精神世界有这么大的关系。
第三：教孩子可能是奴役孩子
情景3：6岁前教孩子画画，3岁前学习读书认字，不能让孩子输在起跑线，这好像是当今社会的潮流。
孩子在各个年龄段都有不同的敏感期，如果你非要教2岁的孩子学认字，真是3岁之前认了很多字，但是我相信，过不了多久它就会忘的差不多，因为记忆力是这个年龄段的特性，她学什么都会很快。
新教育认为，儿童成长不是教育和灌输的过程，而是儿童在探索世界的过程中，不断的破译生命的密码，创造自我的过程。
0到6岁是儿童自我发展的过程，6岁之前不要教她，等她发展好了，等她基本概念都建立了，你在教他技能。
每个孩子的敏感期并不是完全一样，但是持续时间不会差太多，说话晚的孩子，通常逻辑思维发展的很好，说话早的孩子，相对敏捷，反应能力，应变能力比较好。
你不能说哪一种好，哪一种不好，她可能在发展这项能力的同时，也在在发展另一项。
所以家长了解自己孩子的特质，因材施教，不要急于跟别的孩子作比较是最起码的修养。
孩子的教育就是一场有去无回的单程票，我们能做的就是用心浇灌和栽培，其他的交给时间，静等花开。
其实成人大多不愿意把时间放在孩子身上，挣钱重要，聊天重要，看电视重要，玩手机重要，……这可能是一个人的价值观问题。无所谓对错。
在人的一生中，拿出6年时间给孩子，并通过孩子发展自己，是最有价值的事情。
0-6岁心理发展好的孩子，绝对不会从众。作者的一个例子印象深刻。
记得《约翰克里斯多夫》介绍，伟大的人都在就“墙”的这一面，如果你选择另一面的话，你必然要忍受孤独，当然这种孤独是一种美，她能和伟大的心灵对话，也能引导大众。
最后的话
其实全书都在贯穿“爱”和“自由”两个词的含义
自由第一层意思就是自由的活动，第二层意思就是自己做自己的主人。
爱是土壤，爱是阳光，爱是儿童的一切，
得到爱的孩子，独立性强，思维开阔，自信，记忆力好，在陌生的环境中容易建立安全。
上帝在圣经上说爱是什么？
爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。爱是永不止息。（格林多前书13:4）
世界上什么东西越多越好，唯独“爱”。
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