要点：
原因1：亲子关系不好
原因2：孩子在寻求关注
原因3：孩子时间管理能力差
原因4：作业太多
原因1：亲子关系不好
关系不好，合作就难。
许多孩子因为不喜欢家长管教自己的方式，所以就不喜欢家长安排给自己的任何事。在学习上消极怠工，在作业上故意拖延，也可能成为孩子对抗家长的一种方式。
同时，亲子关系不好的家庭，孩子对生活的热情也低，学习上就缺少上进心，特别容易自暴自弃。
原因2：孩子在寻求关注
孩子有时候故意磨蹭，抱怨作业难、不会做，其实是想获得妈妈的关注。很多家长白天忙工作，晚上忙家务，并没有太多精力陪孩子。而只有在辅导作业时，才能跟孩子近距离相伴。
孩子都很聪明，知道家长对 “作业”的重视程度，甚至超过自己，所以经常把“作业”当成诱饵。
原因3：孩子时间管理能力差
成年人几乎都有本能的时间感知能力，这种能力是不需要时时刻刻看钟表的。比如，吃一顿饭大概过去了30分钟，跟朋友打了个电话大概10分钟，洗碗收厨房大概花了20分钟。成年人的身体里有一个“内在时钟”，本能的时间感知跟真实的钟表误差通常不到20%。这是由长年累月的生活经验形成的。然而孩子没有这个能力，他们的内在钟表还没形成。
家长认为孩子拖延了很久，孩子自己却并没意识到。家长知道已经该睡觉了，孩子却以为只玩了一小会儿。许多孩子不能按时完成作业，正是因为这个原因。
解决办法是进行时间管理训练。
原因4：作业太多
作业太多，是很多孩子畏难退缩、不能按时完成作业的关键原因，却最容易被人们忽略。
当然，多和少，永远是相对的。
有些家长就会疑惑，为什么别的孩子都能完成？为什么邻居家孩子就不嫌作业多？
即便是两个同班级的孩子，面对同样的学校作业，放学后的安排也会有所不同，包括兴趣班的不同，兴趣班作业的不同，到家时间的不同，晚饭时间的不同。
排除这些不同，还有孩子的个体发育的差距，同一班级的孩子年龄有可能相差将近一岁。
另外，每个孩子的先天个性和承受能力也有所不同。
所以，当家长做了各方面的努力，孩子仍然不能按时完成作业时，要考虑到孩子的作业是不是太多，多得超过了孩子的承受能力。
很少有家长愿意从这方面进行反思。因为家长容易用成年人的眼光去判断孩子的作业任务量。
不就写一篇300字的作文吗？换我自己，十几分钟就可以写好。
可你要考虑孩子跟自己的能力差距，中间隔了好几十年，无论是思考能力还是写字的速度。
一个刚学会写字的孩子远不能跟成年人相比。
有一个简单的办法可以测试孩子书写速度跟成年人的差距：拿同样一段文字，家长跟孩子一起抄写一遍，对比一下所用的时间。
刚上小学的孩子，书写速度可能只有成年人的1/3到1/5。如果家长觉得孩子的作业1个小时就能完成，那么孩子实际上要需要3~5个小时。如果家长觉得十几分钟可以搞定，那么孩子可能需要将近一个小时。
这还是在孩子的专注力足够的前提下。是的，孩子的专注力也远远不如成年人。成年人一般可以高度专注半小时以上，而刚上小学的孩子通常只有十几分钟的“有意注意力”（看电视是“无意注意力”不算在内。）
当孩子做了一会儿作业，不能专注了，想休息又不被允许，就会偷懒，磨蹭，这其实是一种生理需求而已。
总之，在家长眼里不算多的作业任务，对孩子而言，可能远远超过了他的承受能力。
让孩子承担超过承受力的任务，显然很不现实。就好比一个只背得动50斤的孩子，你让他去背100斤，无论你怎么去鼓励，无论采取什么方法，都达不到目的。
如果你意识到孩子的作业任务太多，下一步该怎么办呢？很简单：对作业任务进行减负。
先砍掉一些不必要的兴趣班和培优班，兴趣特长的培养，并不一定必须从哪个年龄开始，等孩子能力强了，时间够了再学也不迟。
再将一些作业的频率降低。比如书法练习，英语阅读，由每天一次改成每周一次或几次。
如果学校每天布置的作业很多，老师要求也高，又该怎么办？这种情况是存在的，尤其是很多上了私立名校，重点学校的孩子，老师为了追求绩效，会给孩子布置超量的作业。这确实比较难办。所以，也请家长们在决定孩子上什么小学之前，仔细评估一下自己孩子的性格和能力，合适的才是最好的。
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