2023年6月12日 星期一 雨
六月的攀枝花终于进入雨季，气温从五月的四十多度奏降至二十多度。淅淅沥沥的小雨，还有因为时光流逝，功业未就带来的潮湿的冰冷的心。
昨晚，跟HX君的母亲联沟通了将近40分钟，大抵有以下几层意思：
一是孩子成绩下降较多，父母内心感到忧虑。家长们总是习惯用分数来横向孩子的努力程度，就连我做了家长也忍不住要被孩子的分数高低所控制。分数是一个起伏的工程，如心境一样。周六跟荞麦聊到上课走神的事情，她回忆起她走神的经历，感慨自己幸亏不停地提醒自己要跟上老师的思路，把老师所说的话一字不落地记下来。以此来抵御走神。孩子永远是父母心中最柔软的部分，所以孩子的情绪起伏直接影响着家长的的情绪高低。家长的焦虑在有形无形间都会透露在话语之中，直接导致下一个问题。
二是家长和孩子沟通不畅。孩子大了，父母与孩子之间的关联似乎就成了分数和作业。这样子家庭氛围会沉闷许多。家长是不是可以跟孩子谈谈作业之外的东西，是不是得培养和孩子相同的兴趣爱好。生活除了学习除了考试应该还有许多有趣的事情。比如阅读、运动、音乐、电影……生活需要一些没用的东西。正因其无用所以有大用。另一方面，也要借它们来消解心中的焦虑。但是HX君的父母都是老实巴交的人，他们没有足够的时间，也没有足够的意识来做到与孩子谈学习之外的事情。如若是这样，最好的办法就是转变观念，因为这时候惯常的父母的叮嘱在孩子那里已经收效甚微了，家长能够做的就是让孩子感受到衣食的冷暖。也需要悄悄关注孩子心灵成长变化，让孩子感受到父母都在尽力为他的成长营造在一个好的环境。一个人没办法选择出生，但是爸爸妈妈对孩子的爱却一分也没有少。
三是面对孩子的错误束手无策。家长往往会指责孩子犯过的许许多多的错，父母之爱子，则为之计深远。错误是每一个犯错者躲也躲不过去的，但是教育的目的是让孩子发现错误并改正之。犯错之后，孩子的心里也会难受，他知道会遭受什么，无论是自责还是他责总是迎来的就是否定。但是父母更重要的功用就是帮助孩子树立信心让他能够坦然面对并纠错，如果这当中他遇到困难就想方设法尽最大努力帮他解决。周五的时候妈妈让荞麦背诵苏轼的词，需要把苏轼从小种在心里。荞麦问：“为什么要背”？妈妈说：“你在遇到困难遭遇困境的时候它们会带给你精神力量。伟人之所以伟大就在于他能带给人勇气对抗挫折。”荞麦接过话去：“妈妈就是我心中的伟人，凡是我遇到的问题妈妈都帮我解决了，苏轼能陪我写作业吗？”妈妈顿时哑口无言。好的家庭教育是彼此支撑，是彼此成就。家长与孩子之间的关系一定不是对抗关系，而是前方打仗与后方保障的关系。
四是对孩子完美要求。孩子拼劲全力终于有了进步，见到些许成效了。但是父母给的承诺没有及时兑现，又或者是又给孩子提出更高的要求。世界上没有完美的孩子 存在，更没有完美的父母存在。我们在苛责孩子对待父母不礼貌的时候，是否想过孩子是怎样变成今天这副样子的。孩子的心中有善，我们去开掘没有，引导没有。还是用不恰当的说话方式把它推向了彼岸。HX君曾经细数了18条不喜欢父母的地方，其实也应该细数18条父母的优点。只有辩证地来看待这个家庭，辩证地看待父母，接纳父母，才能扫除心中的微尘。同样地，父母要看到孩子的性格或外向或内向，他们的自控力不强，他们也会有累的时候，我们要做的引导他们“小伙子，喘口气，继续爬”。唯有行动才可以改变逆境，减缓焦虑。
于孩子而言，好的状态一定是多向奔赴的。既能够与同学建立好的关系，又能得到父母的支持，还能得到老师的肯定。
如果这中间出了岔子，咱也要有勇气去面对，事情一件一件干，作业一科一科做。你感到累挺时，别人也好不到哪儿去。看谁能够让自己的心境宽阔，唯有退一步者，方能海阔天空。
每个生命都来之不易，每个生命都是独一无二的个体，我们对每个生命负责。
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