好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”！南通市崇川区虹桥二小刘昕校长就是那万分之一。她率性本真，风趣幽默，侃侃而谈的报告犹如唠家常，鲜活、真实、趣味十足，却又蕴含着做人、做事、做教育的真谛，耐人寻味，发人深省。
曾学陶行知先生：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”之言，今闻李校长“学校的教育是给予孩子真、善、美的地方，如果不能给予，那还不如不接受教育”之说，异语同理，道出了教育的本质就是把人培养成性存本真、心怀善良、高雅和美的真正之人。当然，作为培养人的教师，首先应该做这样的人。
曾以为“审美”指是艺术范畴的名词，今才知“审美”在教育中的妙解是开放与自由。用开放包容的心态来对待儿童的成长，让他们在尊重、和善的氛围中自由地生长，让花成为花，让草成为草，让大树成为大树，让“每个孩子都成为最优秀的自己”。
曾质疑和迷茫分数与素质教育到底可否兼得？今听闻“分数是优秀教育方式的副产品”。一语点醒梦中人。按照科学的规律和方法做正确的事儿，结果自然是水到渠成。
怀着“宗教的情怀”做教育，做真人、说真话、办真事。“积善积德，成全别人，成长自己”，这应该是我们行走在名师成长道路上的真姿态！
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成全别人的心态能够治他得不悦的心毒。比不求功名而积德行善更高的境界就是成全，做人不能仅停留在不求功名这个层...
成全别人、成全丈夫、成全孩子，都不如成全自己。
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本文标题：积善积德，成全别人，成长自己
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