教育的目标是筛选，而非改变。
这是我前段时间听到的一个观点，当时并不能完全认同，我在想它和『有教无类』是否矛盾，于是我把它记了下来，慢慢琢磨。
最近几天我对这句话有了新的认识。
从某个角度来看，教育的筛选体现在让不同的人去到不同的位置，找到适合自己的道路。
我同时在思考另一个问题：为什么有趣的灵魂训练营设置的是100天，而非30天、50天🤔
市面上大概很少有如此强度的训练营能够持续这么多天吧。这里面一定有更深层的意义。
渐渐的我想到了自己的答案。100天不长不短，对很多人来说，坚持100天晨读、100天认识新朋友，100天视频连麦，100天班会，100天抢麦发言……很难。
生活中又何尝不是如此？能够持续100天不间断的事情有几件？人都有懒惰的一面，这大概是人性共通的弱点。而除此之外，人性的弱点还有～容易被他人的思想左右，容易被他人的行为影响，容易被自己的情绪支配。
成功的路上并不拥挤，因为只有20%的人能坚持走到最后（比例可能更小）老虎也会偶尔打个盹儿，但雄鹰小憩后一定不能停止飞翔。
成功和优秀都不是一种能力，而是一种习惯。这种习惯叫做：凡事都看到积极的一面，朝着自己的目标，坚定不移。
如果你看到有人没来晨读，你就想“我也多睡一会儿吧”；如果你看到有人没有连麦，你就想“那我今天也休息一下吧”；如果你看到有人没有来参加班会，你就想“我也偷个懒，再申请回放吧”…………
这些事情本身能够学到的知识和锻炼的能力是第二位的，你面对身边人和自己不同的选择时，能否保持初心，持之以恒才是最重要的！
真心希望大家都能看到事物的积极面，能够被积极的能量持续影响，同时也把这当中的挑战看成突破自己人性弱点的考验，磨练自己的意志，明确自己这100天想要获得什么，日拱一卒，使命必达！✊
我很开心能够见证这么多人依然在快乐中成长，在坚持中突破，越来越绽放，活出自己的确定感
愿我们都能成为教育中被筛选过的，被他人铭记的人。
2022年6月2日雪梨121篇晚安日志[月亮]
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