【你能陪我玩儿吗】
放假在家的孩子经常说的话就是“你能陪我玩儿吗？”“我先玩儿会儿再写作业”…
你，有没有中枪
上次群里分享到如何突破我们跟孩子之间的这道墙，有几个步骤，其中最重要的第一步就是：把自己变得“傻乎乎”，这种“傻”事实上是需要练习的。
在陪女儿在小区广场遛弯时，孩子要我跟她一起玩儿老狼老狼的游戏，我决定不在一旁站着乘凉，而是加入游戏扮演“老狼”，即便周围的看我疯疯癫癫的“装疯卖傻”，我也不亦乐乎，好像自己还挺享受的，引得孩子们上蹿下跳的围着我，很晚都不愿回家。
孩子们在学校表现不好或受了委屈，他们不会跟我们说“我心情不好，想要跟你谈一谈”而他们往往会说【我能先玩儿一会儿吗？】【你能陪我玩儿吗？】这样的要求。
对！他们不会【说】给我们听，只会【玩儿】给我们看。
如果我们同意了，即使游戏中孩子什么都不说，游戏结束时，我们可能已经帮助孩子增加了信心，孩子心里也感受到了我们的关爱。
如果我们不同意，他们认为大人不会陪他们玩儿，几次拒绝后，他们可能再也不会提出玩儿的要求。他们在他们的世界，我们在我们的世界，彼此一错再错的错过建立联结（穿墙）的机会。
请记住孩子主动发出的联结要求：
【你能陪我玩儿吗】
【我能先玩儿会儿吗】
后者，虽然孩子没有邀请我们陪玩儿，我们也可以放下手里的事儿，陪孩子待一会儿。
因材施教，陪伴孩子从了解孩子开始，今天你“傻”了吗？哈哈
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