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2017-07-10感赏(07)锦明老师经典语录及启示

2017-07-10感赏(07)锦明老师经典语录及启示

作者: 瑾娉 | 来源:发表于2017-07-11 19:43 被阅读0次

      __________  跨越阻碍你的三大模式  , 你的进步就能加速                                                                                                                                锦明老师指导我关于儿子不去学校,玩游戏,我内心焦虑的经典语录,我总结如下,以便更深入学习                                                1、游戏终会落幕,你需要协助孩子找到更          有成就感的事情来接管                                2、持续强化孩子学习娱乐要兼顾的故                  事,孩子就不会被游戏影响而失去自己    3、把时间用于抗拒上,基本功练习还不              够,需要好好学习,好好练习基本功      4、目前的三个模式被常常激活:                      一 、把孩子认定为失败者,逃避者,谈    话时的感觉源点不对,不认可他                        二、自扁模式:责备怪罪自己,自扁是自    毁模式之王,破坏力最强                                    三、纵横比模式:用孩子的光辉岁月和他    的现状比;用他的现状和同龄孩子比。横    比不如人,纵比不如己    常常陷入崩溃    5、不懂得如何教养孩子,不懂得持续的激活他的优点,而是持续强化他的缺点            6、母子二人都掉进了沼泽地的泥潭,拼命挣扎,一起下沉,妈妈提醒孩子,‘’不要急,当妈妈上岸了,再来拉你,把自己置于可以使力的地方把孩子 拉出来                                  7、抓住爱不完套装这根绳子,努力学习__晨读、晨享、感赏、投射,遇到问题解决问题。                                                                    8、打断匮乏的想法,不可激活上述三个模式。若激活必须打断停止,并通过接纳现状告诉孩子他不是失败者,我们要关注的是孩子的整个人生    不必自责,不必自扁。      9、要用有限宝贵的时间和精力,把自己调整到对的状态,用心学习勤练基本功,把自己调整到正的影响力,对的状态,帮助孩子走出来。                                                      10、关于纵横比的舒缓,纵横比会让我陷入死循环。我们需要绝地反击,东山再起,不要停留在原地抗拒现状。现状只是暂时的现象,要持续激活孩子的优点,并挖掘出来  11、重建和孩子的关系之后,便可和孩子进行沟通,并帮助他走出来                                                                                                                    7月4日, 锦明老师在群里帮我指导之后,最近这段时间,从思想上,我逐渐放弃以前的想法,努力接纳孩子的目前现状,通宵熬夜,吃饭不规律,挑食,游戏时嫌我打扰对我不礼貌……对于所有这些我不再对他发脾气,对抗,只是从爱他的角度,语气温和的提醒他,这样我反倒不再纠结这些,自己内心也好受多了。                                                          感赏锦明老师的指导,感赏昨天我迷茫时群友的开导,感赏我为了缓和亲子关系,给他写的一封信,感赏儿子曾经有那么多的优秀品质,慢慢被我的回忆找回。

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