今晚，开了一个超长班会，首先按照安排强调了近期的安全问题，重点是 疫情安全（尽量不要外出），居家饮食（据同学反应，很多同学边上课，边吃零食，昨天还有一同学因为吃零食而闹肚子），用电用气安全（特别是手机充电以及电源检查，还有就是室内环境卫生的布置），防溺水安全，交通安全还有就是心理安全。之后，因为违纪而没有完成反思日记的同学做了表态。下周统计好反思日记打卡，让没有打卡的同学做好打卡。同时抽时间来引导学生如何写好反思日记。
然后重点内容就是结合居家学习需要管理的事情，划分了八大块，然后具体分工到了八位班委：
课堂出勤（李文硕）：主要负责每节课的考勤，记录好请假，迟到（早退），缺勤的同学。每天一汇总（主要是每天八节课的记录），这个有一定的难度，但是需要想办法克服掉，主要目的是首先抓好考勤。
课堂好的表现（马琳凯）：主要鼓励学生积极回答问题，记录回答正确和表现好的同学。
课堂不好的表现（网络舆情）（孔祥宇）：在孙世玉同学谈到这是一个得罪人的差事的基础上，孔祥宇主动请缨。相信他能够做好的。重点截图课堂上发表不当言论的同学。
反思日记（尹靖源）主要评价每天的反思日记，并提醒督促不写反思日记的同学。
体育打卡（孙世玉）每天体育运动打卡，并且评价打卡。提醒没有按时打卡的同学按时打卡。
作业管理（谭荣青）：主要负责作业管理，目前分为日常作业和周末作业，主要是网络小管家打卡作业，这个任务很重，需要负责评价记录和数据汇总反馈到班长。原则上成员就是评价作业的课代表。
评价统计（谭云潆）：主要负责将数据汇总，并且录入班级优化大师。提醒负分同学按时提报日记。
各类其它打卡（刘俊玮）：重点是提醒节假日和日常各类打卡提醒工作。
权利分解下方，有权利也同时建立学生责任感，有了责任感就有了行动的动力，同时在行动中就有了自己的标准和努力方向，能力便可以逐步形成，我将这一过程比喻一个公司，我是董事长，各个班委是部门经理。积分便是工资，每个部门可以自行招聘员工，然后根据工作好坏可以每月用一定的积分。这个积分可以转换为一定的物质奖励。
以上其实还是在外围做出的一些约束和明晰，但是核心的还是每一位同学的内在，没有一个自律目标明确的核心内在，很难有一个积极主动行动的内心。希望同学们能用心上好每一节课，每天充实自己，不用和别人比，只和自己比较，每天进步哪怕是1%（如何度量这个大致的进步），后期我在协助这些班委形成正规后，便可以集中精力启导唤醒孩子内心世界，让他摒弃那些自我限制的框架，真正的解放自我，能够打开自己，接受挑战， 并且不断的成长。不负青春。
明天晚上家长会议：要点，安全，同时和家长透露如下信息;早恋，心理健康和孩子的培护。
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