瑞士教育制度综述-51

作者: 海外敦煌 | 来源:发表于2022-03-20 00:07 被阅读0次

为了完成这篇文章,我特意联系了好几个中国和外国的家长,以下把这些例子一一介绍。

案例一

德语区的雅思敏的儿子

雅思敏来自拉美国家,先生是瑞士人,德语区,儿子安德烈。她总是告诉我,从小学一年级到小学五年级,老师都是说安德烈很好,没有问题,但是当她要求老师多给孩子一些练习时,老师非常不开心。

当时她并不知道可以寻找私人家教来补习,到小学六年级,老师忽然开始对安德烈严格打分,平时成绩迅速下滑,一次作业没有完成就影响了整体的成绩,自然而然地,安德烈没有进入学术组,被分流到学徒制的初中学习。

学徒制学习的后期,无法申请到理想的学徒工作,最后,雅思敏把儿子送去美国做国际学生,读高中,然后转回英国在牛津完成了学业,获得了学位。

反观安德烈的同学们,几乎都还处在学徒制中,可选择的机会很少。

我问安德烈,感觉他的妈妈是否做对了,安德烈说,他非常感激母亲为他做的。不然,他现在还不知道在哪里做学徒呢。

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