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中央财经大学803经济学综合历年考研真题答案

中央财经大学803经济学综合历年考研真题答案

作者: 5a83322731d3 | 来源:发表于2020-02-25 13:19 被阅读0次

中央财经大学803经济学综合历年考研真题视频讲解【16小时高清视频】

内容简介

本书精心收录了中央财经大学“803经济学综合”2007~2018年考研真题,并提供2008~2018年真题的答案及详细解析。其中2008~2014年真题由辅导名师采用高清视频讲解。具体来说包括以下两部分:

1.历年考研真题综合分析

辅导名师郑炳老师、随志宽老师和崔颖老师一方面总结历年真题命题规律并提出复习建议,另一方面纵向比较历年考研真题,从题型、题量和分值来分析,近几年的真题结构,将来有否变化;从内容来看,近年考试重点包括哪些方面的内容,点出本次考试的出题方向;从参考教材来分析,真题是否在指定参考书内容范围内,哪些是难点,是否需要看其他参考书等。

通过历年考研真题综合分析,考生可以了解该专业课考试科目的重难点以及各个知识点需掌握的程度,并对考试的题型、考试出题点、如何作答等做到心中有数。

2.精选讲解7套近年考研真题(2008~2014年)

辅导名师郑炳老师、随志宽老师和崔颖老师解析每道真题,详解难点重点,将各个知识点的经络编制清晰,通过试题将常考点形成一个框架网络。该部分特点有:针对性强,解答详尽,条理清晰。讲述过程中,重点参考了本专业考研初试指定参考书,并结合考卷情况适当予以了扩展和补充。

目录

2007年中央财经大学812经济学综合考研真题

2008年中央财经大学812经济学综合考研真题综合分析[视频讲解]

2008年中央财经大学812经济学综合考研真题

2008年中央财经大学812经济学综合考研真题详解[视频讲解]

2009年中央财经大学812经济学综合考研真题综合分析[视频讲解]

2009年中央财经大学812经济学综合考研真题

2009年中央财经大学812经济学综合考研真题详解[视频讲解]

2010年中央财经大学812经济学综合考研真题综合分析[视频讲解]

2010年中央财经大学812经济学综合考研真题

2010年中央财经大学812经济学综合考研真题详解[视频讲解]

2011年中央财经大学812经济学综合考研真题综合分析[视频讲解]

2011年中央财经大学812经济学综合考研真题

2011年中央财经大学812经济学综合考研真题详解[视频讲解]

2012年中央财经大学812经济学综合考研真题综合分析[视频讲解]

2012年中央财经大学812经济学综合考研真题

2012年中央财经大学812经济学综合考研真题详解[视频讲解]

2013年中央财经大学803经济学综合考研真题综合分析[视频讲解]

2013年中央财经大学803经济学综合考研真题

2013年中央财经大学803经济学综合考研真题详解[视频讲解]

2014年中央财经大学803经济学综合考研真题综合分析[视频讲解]

2014年中央财经大学803经济学综合考研真题

2014年中央财经大学803经济学综合考研真题详解[视频讲解]

2015年中央财经大学803经济学综合考研真题

2015年中央财经大学803经济学综合考研真题及详解

2016年中央财经大学803经济学综合考研真题

2016年中央财经大学803经济学综合考研真题及详解

2017年中央财经大学803经济学综合考研真题

2017年中央财经大学803经济学综合考研真题及详解

2018年中央财经大学803经济学综合考研真题

2018年中央财经大学803经济学综合考研真题及详解

试读(部分内容)

2007年中央财经大学812经济学综合考研真题

第一部分 微观经济学(75分)

一、名词解释(4分×5)

1无差异曲线

2需求的交叉弹性

3生产扩展曲线

4公共产品的非竞争性

5X效率

二、论答题(10分×4)

1为什么消费者对大部分商品的需求曲线均为向下方倾斜的曲线?试用序数理论加以说明。

2在完全竞争条件下,商品的短期和长期市场供给曲线与厂商的成本曲线之间的关系是什么?在非完全竞争条件下,是否存在商品的供给曲线,为什么?

3个人资产选择中需要考虑哪些因素?

4寡头厂商之所以愿意采取串谋行为,主要是因为在串谋情况下可以扩大每个厂商的产出水平,从而取得更多的利润。请问你同意这种说法吗?为什么?

三、计算题(15分)

已知某消费者的效用函数为U(x1,x2)=x1x24,他面临的商品x1和x2的价格分别为p1和p2。如果消费者的收入为m,问该消费者会把其收入的多少用于商品x2的消费?

第二部分 宏观经济学(75分)

一、名词解释(4分×5)

1平衡预算乘数

2货币中性

3拉弗曲线

4菲利普斯曲线

5菜单成本

二、论答题(10分×4)

1试用IS-LM模型分析财政政策的效果。

2经济中达到一般均衡是否意味着充分就业?为什么追求高就业目标会导致通货膨胀?

3说明新古典主义和新凯恩斯主义的主要观点。

4通过图示说明蒙代尔-弗莱明模型的政策含义。

三、计算题(15分)

在三部门经济中,已知消费函数为c=200+0.9yA,其中yA为可支配收入,投资i=400亿元,政府购买g=240亿元,税收t=0.2y。试求:

(1)均衡的国民收入水平;(5分)

(2)政府购买乘数;(5分)

(3)若政府购买增加到380亿元时,新的均衡国民收入。(5分)

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