安宁来的时候,我正在办公室里批作业。他的到来令我有些惊讶——已经毕业的学生,极少数会回到母校看望老师的。尤其是像我这样严格的老师。
安宁跟我聊了一些同学的近况,说起了以前在学校时候的一些趣事,于是,便提到了方舟。
提到方舟,我的眼前便浮现出一张清秀的脸,一双眼睛不大,但很精神,有一种专属于他的光芒从他小小的眼睛里流淌出来,给他那并不出色的脸增加了一种魅力。初识他的那一年,正是初三。
从他的作业上看,他的基础并不好,但看得出他很努力,是拼搏到无能为力的那一种。所以,第一节课以后,他就成功地引起了我的特别关注。
素日里,方舟的话并不多,是班里最安静的男生。课间休息,他不是在认真地记背单词,就是在背诵文言文。大休息的时候,也会常常看到他在给同学们讲解数学题。因此,他的各科成绩都非常出色。这不,他给自己的初中三年交了一份完美的答卷,考上了市一中。
对于这样优秀的学生,我习惯性地会拿他作为榜样,以此来激励学生。然令我不知所以的是,我心目中的天之骄子,在初三以前,曾经无比的散漫。
安宁跟我说,刚进初中的时候,方舟就像一匹孤狼,任性,懒散,得过且过。作业从未认真完成过,就连抄袭都不愿动手的那一种。倘若不是凭着有几分聪明,他估计门门功课都会是大鹅蛋。
初二的第二个学期,方舟突然请了假,好几天都没来上学。听说是因为他的妈妈生病了,好像还挺严重的。大约十日有余,方舟重新出现在教室的时候,小小的眼睛里那种桀骜不驯已经荡然无存,反而多了一种坚韧。
他一改以前的散漫,上课的时候,认真听课的神情令所有给他上课的老师都为之动容。遇到不懂的,非要打破砂锅问到底不可。那个上课睡觉、玩游戏、不写作业不听课的方舟像是脱胎换骨了一般,突然对学习有了一种难以置信的热爱!
对学习的这种热爱,到初三,与我相遇的时候,已经完全成为常态了。
至于他脱胎换骨的转变,从他的作文里也才真正得知——那十多天,他失去了最疼爱他的母亲,那一瞬间,他突然成长了。也明白了这世间再无一人会像母亲那样关心他的喜怒哀乐,他已经失去了任性的资格。为了不让在天堂的母亲担心,他也必须成长!
每个人都会有不一样的成长历程,遭遇不同的悲喜。方舟成长的代价,是他最不愿意的。
倘若可以,唯愿人间无恙,你们依然是当初那个明媚的少年!
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