某次，先生去接迟哥放学，一起同行的还有住在我们同小区的迟哥的同学A。那天晚上刚好数学测试完，先生就随口问了一句：今天的考试难不难？迟哥还没来得及回答，A同学满脸轻松的说：不难啊，很简单的。迟哥听了他的回答，便没有作声。先生于是接着问A同学：你觉得每天作业多不多啊？A同学继续用轻松愉快的语调回答说：不多啊，我每天最多一个小时就做完了。听语气，看神情，难掩的自信满满，就觉的这是妥妥的学霸一枚。
听到这样的信息反馈，反观平日看到的迟哥的状态，明显是很不对等的。对此，迟哥一直保持沉默。回家，该做作业到多晚，还是多晚，依旧是自己的节奏。
过了两天，测试结果出来了。迟哥问先生：老爹，你知道那天A说不难的那张试卷，他考了多少分吗？先生说：那肯定还不错啊。“30分！”“啊？满分多少？”“120啊。”“哦，那你考了多少？”“101。”迟哥这时才跟我们说：老师对A同学的要求，是能够把基础题做对就算是很不错了。稍有难度的题，他们都可以不用做的。所以他会觉得很简单。包括平时的作业，那些爬坡题他们也是不用做的。原来如此，若是不了解情况，或是当时没忍住，回家劈头盖脸把迟哥给批评一通，岂不是太冤枉迟哥了。
不过，迟哥说，他们班也有真学霸。有一个同学Y，每次作业做得非常快，考试更是可以早早的就做完。做完了，就坐在座位上东扭扭、西晃晃，不断的用小动作昭告同学们他已经做完了。待到交完卷，其他觉得没考好的同学要么沉默不语，要么暗自神伤，即使觉得考的不错的同学，也不过是偷着乐罢了。唯有Y，每次考完，势必很高调的在那边扭边得意的说：哈哈，我又考得很好，这题目都太简单了。那嘚瑟的模样，让那些觉得试卷很难的同学都恨不能上去给他两拳。可结果出来后，人家确实是考得非常的好，是那种绝对拔尖的好。
如此看来，我们家迟哥，是属于那种需要持续不断努力的孩子，若是一段时间放松了对自己的要求，成绩很快就可能会下降。而若是那一段时间加点油，成绩也可以往上蹿上那么一些，但想要在高手如林的班级里拔尖，却很有些难度。
好在，我和先生都很佛系，成绩跟得上大部队坚持着不掉队，我们就觉得挺好了。至于做学霸，那是别人的事。
练字89
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