绘本讲师训练营【10期】18/21 阅读原创《LATE NI

09107-郭蕴文

USBORNE VERY FIRST READING: BOOK 12

这本分级读物适合与3~6岁的孩子一起阅读，配合动物以及自然拼读的学习。

操作一：绘本阅读之前，可以大家先猜测讨论一下晚上动物园里的动物都在干什么，然后开始绘本阅读。

操作二：在绘本阅读的过程中，与孩子互动，认识绘本里的动物，譬如：

We do like a sing-song under the moon. What are the animals singing a song?

Shall we play a game? Let us chase, you escape. Who wants to play the chase and escape game?

Then you see, in the daytime, we just sleep inside.

读完绘本后，问问小朋友，白天动物园里的动物为什么在睡觉。

操作三：学习绘本里出现的动物。打印书里动物的图像，读完绘本后，让孩子根据你说的动物名称，找出相对应的动物。

操作四：猜猜我是谁游戏。请小朋友做动作扮演小动物或者用语言描绘小动物，然后别的小朋友猜是什么动物。

操作五：请小朋友画出动物园里她最喜欢的动物，并给大家展示。

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