2018-11-11
看到，接纳，抱持。
如同阳光，空气，土壤，我给予我所能给予的，至于那棵树苗吸收了多少，我没法去掌控。
今天的10人团体沙盘，从一年级到六年级，性格各异，男女不同。
从刚开始的完全不配合，嚷嚷着“不要”，到后来投入到沙盘制作，尽管有人还是不想说什么，但我感受到了他们的变化。
十年没有在讲台上讲课，今天虽然不完美，但还是勇敢地向前走了一步。
2018-11-11
看到，接纳，抱持。
如同阳光，空气，土壤，我给予我所能给予的，至于那棵树苗吸收了多少，我没法去掌控。
今天的10人团体沙盘，从一年级到六年级，性格各异，男女不同。
从刚开始的完全不配合，嚷嚷着“不要”，到后来投入到沙盘制作，尽管有人还是不想说什么，但我感受到了他们的变化。
十年没有在讲台上讲课，今天虽然不完美，但还是勇敢地向前走了一步。
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本文标题：2018-11-11
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