框架阅读法来自于潘辛平老师的读写思想。
潘老师特别注重概念，认为概念是一切知识架构的基础。很多厚厚一本书，其实概念也不是很多。
而读、写、思想，Reading, Writing, Thinking，是三种最重要的智力活动。目前我们说，读肯定不止是我们曾经学过的“段落大意”、“中心思想”，也肯定不止我们学英语时的学的“通读”、“精读”。
读是在对大量信息的关联和逐层抽象处理，这是读的本质，是对输入的再加工。
对于阅读书籍这么多的信息输入，你要有一个最基本的观念，是系统观，就是跳出这本书，先不着急扎进去看，先看作者、看序言、看目录、理框架。要求能够反映“完整”、“层次”、“结构”、“系统”，
系统观有七条圣经：
1. 所有事物都可以被看作一个系统；
2. 系统通常需要从多个视角观察；
3. 系统从每个角度观察都可以分解成一组子结构；
4. 子结构之间存在有机的联系；
5. 系统呈现一组与子结构及其间联系相关的属性；
6. 子结构仍可继续分解，直至不能或不必分解；
7. 不同视角观察到系统的结构之间存在联系。
你会发现，如果把书作为一个系统的话，提高理解能力的话，首先要做的就是找到多个角度观察，与我们已知的模型进行对应，对应得越多，理解速度就会越快。
这就是框架阅读法的缘来。
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