框架阅读法

框架阅读法来自于潘辛平老师的读写思想。

潘老师特别注重概念，认为概念是一切知识架构的基础。很多厚厚一本书，其实概念也不是很多。

而读、写、思想，Reading, Writing, Thinking，是三种最重要的智力活动。目前我们说，读肯定不止是我们曾经学过的“段落大意”、“中心思想”，也肯定不止我们学英语时的学的“通读”、“精读”。

读是在对大量信息的关联和逐层抽象处理，这是读的本质，是对输入的再加工。

对于阅读书籍这么多的信息输入，你要有一个最基本的观念，是系统观，就是跳出这本书，先不着急扎进去看，先看作者、看序言、看目录、理框架。要求能够反映“完整”、“层次”、“结构”、“系统”，

系统观有七条圣经：

1. 所有事物都可以被看作一个系统；

2. 系统通常需要从多个视角观察；

3. 系统从每个角度观察都可以分解成一组子结构；

4. 子结构之间存在有机的联系；

5. 系统呈现一组与子结构及其间联系相关的属性；

6. 子结构仍可继续分解，直至不能或不必分解；

7. 不同视角观察到系统的结构之间存在联系。

你会发现，如果把书作为一个系统的话，提高理解能力的话，首先要做的就是找到多个角度观察，与我们已知的模型进行对应，对应得越多，理解速度就会越快。

这就是框架阅读法的缘来。