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牵引,带孩子找到热爱

牵引,带孩子找到热爱

作者: 贝贝Joanna | 来源:发表于2022-03-06 17:37 被阅读0次

    这是贝贝的【写作日更】391/400

    最近开学,幼儿园又开始报兴趣班了,鱼儿喊着想要报街舞。想着时间以及整体效果的考虑,我告诉他还是在外面给他报,这样我也可以看得到。于是小家伙天天念着让我给他找,看什么地方可以报街舞。

    “妈妈,你可以在这里给我报班呀。”昨天陪姐姐去上舞蹈课,鱼儿指着舞蹈室旁边架子鼓店面大声的喊起来,“妈妈,这样下次你送姐姐来上课的时候,爸爸送我也上课,到时候放学了我和姐姐然后我们一家人一起回家,最好了!”小家伙倒是考虑的挺多的,听他这么一讲我有点哭笑不得。

    “妈妈知道,你看着什么都想学,觉得都很好,不过我们还是先把自己报的班上好,你觉得怎么样?”我提醒到,希望他别忘了自己最开始想要的是什么。“妈妈确认下,看下咱们家附近有没有合适的街舞课可以吧,ok?”

    “哦哦,妈妈我又忘了,那你帮我赶紧问下,我想报街舞。”小家伙听我这么一说立马又回过神来。

    看来这事不能怠慢了,刚好下午回家碰到楼上的邻居,聊到街舞兴趣班的事情,发现小区的活动中心刚好有。一早吃完早餐带着鱼儿去活动室,找了联系方式,约了老师今天下午去试课。

    中午吃完饭休息了会便带着小家伙去找老师,一路满心的欢喜,心心念念的街舞终于可以去了,“妈妈我想报课,给我报可以吗?”还没试小家伙便迫不及待的想要报课。

    见到老师小家伙很大方的自我介绍,“我叫胡若远,我的小名叫小鱼儿,我今年五岁了。”

    “哦,你是小鱼儿呀,老师也是鱼儿。”老师蹲下来听他介绍完说到,“那你是小鱼,老师就是大鱼啦。”小家伙很开心,没想到老师和他一样的名字,这个小小的缘分成了意外的惊喜。

    在老师带领下小家伙在舞蹈室开始练习,听着老师的指令,跟着老师的动作开始跳起来。左手右手,一下一下有模有样。不一会儿老师喊我进去,让我看看鱼儿展示他现学的成果。鱼儿做着动作有点拘谨,不过看得出他眼里的光,享受着当下的快乐。

    结束后和老师聊了下课程的安排,小家伙担心的问我,“妈妈,可不可以报课?”

    “可以呀,不过上课需不需要坚持呢?”我提醒到,之前报武术课有段时间小家伙有点退缩。

    “坚持,我会坚持打卡的妈妈。”小家伙貌似很懂套路,“坚持练习,还可以兑换好多好多积分卡,还有大枪。”小家伙一边说一边指着礼品架上摆着的玩具。

    我决定先报一个短期的课程,老师说可以送一个大枪,刚好就是鱼儿刚才想要的枪。于是开了单子后老师把大枪拿下来给鱼儿,小家伙接过枪开心的张大了嘴巴。

    “记住哦,这可以报课程的奖励,如果不能坚持上课打卡,这个礼物可要收回去了。”我故意提醒鱼儿,今天试课的奖励是积分卡,这个大枪可是坚持上课的提前奖励。

    “嗯,是的,如果不能坚持了,这个枪提前打开了可要就要赔钱的啦。”老师听我说后立马明白过来,提醒小家伙管好自己的大枪。

    “嗯,好的妈妈,回家你帮我藏到一个秘密的地方,好吗?”我家伙把枪递到我的手里,“妈妈,这样我就不会总想着打开玩儿了。”

    没想到鱼儿想到这个不错的办法,让礼物离开自己的视线,的确是个好主意。

    回家后鱼儿开心的告诉爸爸这个好消息,然后让爸爸把枪藏起来,藏到高高的秘密的地方,不让自己知道。

    “谢谢妈妈。”鱼儿开心的搂着我的脖子,“谢谢妈妈,终于给我报了喜欢的街舞课!太开心了,今天我就要打卡,练习老师刚才教我的动作!”

    希望小家伙能够好好的坚持,当然我也会适当的引导,毕竟初期基础的练习总会有点枯燥。慢慢来,找到自己的热爱,坚持下去,看到自己的成长与收获,这是多么美妙的事情呀。

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