上一个星期12~18号,在准备微课之余,要么利用早上早起或者晚上的时间,还单独去复习了333和政治。白天的时间都用在准备课上,这些科目落下了很多进度。早上和晚上要么听课,读一读学过的内容,要么就做题,把学过的内容再巩固一遍。确实强度有点大,连续好几天这样,安排得太紧了,容易反弹,就像橡皮筋一样。
昨天白天就特别困,没什么精神,本来打算录课,状态不在线。就把昨天有关于这课的新思考落实下来了,修改了课件,增加了单元整体分析,而且把教学目标重新改了一遍,单单是做这两件事情,半个下午就过去了。
做完打算来录视频,真的提不起精神,没录,就是简单调试了一下设备,把这些都准备好了。
晚上的阅读课也根本没什么精神去听,脑子实在转不动了,半听半不听,后来就索性直接没听了,摘掉了耳机。
新的发现:对于熟悉一点的内容,在听课的时候,可以稍微快一点,1.25的倍速,这样思维和注意力也会同时在线,需要高度注意力,不会走神。之前都是原速,现在觉得那有点慢了,这些天听都是1.25的速度,觉得还不错。
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