十一放假七天，对于初三的孩子来说，是学习的最佳时期，在假期，可以让孩子复习功课促进步，查漏补缺快提升。
从9月三十号晚上，孩子就开始忙着写各科作业了，我仔细数了一下发的各科试卷，一共加起来有三十来篇，再加上各科的其它笔写作业，背诵作业，可想而知，初三，要该怎样奋斗了。
放假三天了，尽管孩子每天都在认真写作业，可是还没有全部完成。孩子写作业的习惯如同我刚放假就喜欢打扫卫生一样，只有把各科作业全部完成了，心中才踏实，舒服，所以他一直在写。
今天中午，我实在是困了，便午休了。他没有午休，当我睁开眼时，他说他的一篇作文完成了，让我修改。我虽然不是教语文的，但为孩子指点一下作文，我还是乐意的，虽然自己水平不高，但我愿意和孩子一起探讨，一起进步。他写的“不能丢失的耐心”选材竟然是从我原先写的有关他的一篇文章中选取的。这更增加了我写简书的动力。我看完后，说改成“不能丢失的冷静”，他非常赞同我的观点。
于是，我俩便重新写起来，在你一言，我一语的探讨中，我发现，孩子的想象力，用词用语竟然比我还丰富，所以，我应该激发他的潜能。虽然我才疏学浅，但至少我可以引导激励他前进。
今天，我还帮他看了英语、数学等各科作业，心中收获满满。
孩子，加油，你是我心中的小太阳，照亮着我不断前进，不断有动力。
妈妈会继续努力加油的。
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