每个人都是天生的书写者

疫情期间，刻意让自己慢下来，没有那么忙，和孩子有了更多的陪伴和交流。这其中最大的收获是陪伴和支持孩子，用我在心理学领域里学到的体系写作文。

先看一篇她之前的作文。

这篇文章她写的挺卡的，我读完之后，虽然有“感触非常之深”，联想到…这类表达，但她的表达并没有打动自己，也自然没有打动我。

在这之后，她因为要写一篇叫《那一刻，我成长了》，整个周末不是沉侵在游戏当中回避，就是在焦虑中着急的哭脸。我当时正在导师的支持下，准备我心流写作疗愈成长的课程。突发奇想，既然这种方式可以支持到成人的打开，那对于孩子来说，是不是也可？于是，就用孩子能听懂的方式，来尝试支持她表达。

交代了几个书写的原则后，就以当下的感受为起点，陪伴她书写。在这个过程中，她也会有磕磕巴巴卡住的时候，每一次，我都会鼓励她，把“我不知道怎么写”这个感受如实记录下来。即使不会写的字，用自己明白的方式跨过去，不要听，一直写下去。直到她洋洋洒洒写出来了将近800字。

这个过程，她还特地写了一篇文章分享给老师，觉得很赞。

开学前一天晚上，她找不到作文本，一个小时不到补完了三篇作文。而且每一篇，我仔细读过，都在表达自己的真情实感。没有华丽的辞藻，但对于自己所经验事件的描述和感受，都是临在和细腻的，很有画面感。

每个人都是天生的书写者，需要的只是一双发现的眼睛。这些文字打开了一个窗口，让我看到在孩子的内心里面，装了一些什么。

很多父母经常会担心和忧虑孩子的学习状态，或者苦恼孩子不跟自己交流，尤其是青春期之后，问题繁杂。比如孩子玩手机，说脏话，比如孩子看色情内容，比如孩子谈恋爱，比如孩子不好好作息。

当孩子写下“玩手机是因为孤独和想合群”，我很惊奇她的觉察，也同时感受到她内在深深的孤独感。我陪着她看到这个孤独的时候，她一边流着泪一边睡着了。

她会跟我表达对游戏里猪队友的愤懑，也会跟我分享打到金光的“快乐极了！”，还会纠结万分跟我提出想要借钱买装备，并愿意通过家务和学习来赚取零花钱。

为此她积极完成作业，有意识的提升家务技能。我不在家的时候，会自行搞完家里卫生还有自己的个人卫生，安顿自己睡觉。我能明显感受到她做这些并不是为了讨好我，而是为自己真心想要的东西去做的这种动力。

如果说十年前，我常常在一种恐惧当中，担心婚姻对于孩子的影响和心理健康。那么今天，在成长自己走心陪伴的过程中，看到了孩子生命中的很多种可能，也看到了自己的很多种可能。

我常常想，我要让我的孩子成长为一个什么样的人？上名校，拿优异的成绩，各种综合技能的培养？还是让她成为一个自由舒展，能常常感知到自己，感知到幸福的人？

现在并没有什么标准答案，所了知的是走心地陪伴着孩子和自己，顺着心意往前行。