学英语

受小康兄问题启发，临时起意定时25分钟写一篇小总结。

在过去的一年里，姑娘“发了疯似的”学英语，因为姑娘不甘心，凭什么从小花了那么多时间精力学了英语，基本的学习交流能力都没有？！

姑娘的目标只有一个，能够把“英语”当成顺手的工具——能够自如地查阅网页、书本，获得知识，自如地交流，表达观点提出问题。

学习一定是要有目的和针对自己情况的学习方法的，也许学习之初不明确，也要在学的过程中慢慢摸索，如完全不去计较这两个问题，无论用了多少力气去学习，都是懒惰的学习者。

姑娘的情况是，有很多东西需要学习，已经不可能像小时候一样有专门的时间精力去学英语，所以最初姑娘给自己定下的规矩是，学习英语的方法最好是把它当成工具，对，这既是目标，也是方法，不可以花费专门的时间在学英语上。

听说读写四科，很难一把抓，为了能看得到进步与问题，姑娘一阶段只看中一科。姑娘最终定下的顺序是读、听、说、写。

读——这个阶段是在考研后那段时间，完整地读了《What Color is your parachute?》（我为什么读这本书）、《Computer networking: a top-down approach》（导师推荐的跟之后研究方向相关的基础课本）这两本。另，无论是学习中的问题还是生活中的好奇心，姑娘都直接用英语在谷歌里搜索，最初效率有些慢，可能先要几次搜索才能发现正确的关键词。

听——为了练习英语，上学期参加了buddy program，并且选了一门专门开给留学生的专业课。开学以后英语学习感觉到了瓶颈，虽然可以阅读，可是竟然不能同伙伴交流！记得第一次见到墨西哥的buddy急得我心里直骂自己，为什么想表达的都说不出来！！！上课中国老师讲的英语都可以听懂，外国学生的回答和提问几乎很难听懂。给我启发的是陆毅，法国学生，很有学中文的热情，所以有时一起吃饭跟他练中文，一天他说“我要好好提高我的听力，那样我就可以学得很快了，听到别人说的都可以学会”。一拍大腿，恍然大悟！于是姑娘就进入了现在这个提高“听力”的阶段。利用每天在路上的时间，挂着耳机听，最初听VOA，不断地单曲循环，直到听出大意再看原文，再听，听到完全听懂。突然有一天，那个app竟然停服了……塞翁失马，意外发现了iphone自带的podcast，发现两个不错频道“潘吉JENNY告诉你”（男主播是native speaker，女主播是中国人，他们都说母语进行交流，这种形式可以让人轻松地听下去，适合一开始接触用听力来学习的学习者），“Special English”（以超慢的速度读新闻）。但缺点是不能系统地听到多主题、不同速度难度的内容。最后姑娘找到了OpenLanguage（开言）这个收费应用，用至今日，好评。

说——这学期参加美国留学生的讨论课《China In Transition》,虽然并不能听懂所有的细节，但是可以全程跟下来，并且可以边听边学会一些表达和单词，并且以结结巴巴错误百出的表达一起讨论。姑娘正在打算滑入“说”这个阶段，至于方法，正在探索中，还没有好主意……

写——将来时……

咦，写了40分钟