2022年第117篇
昨天中午接到了老师的电话，说到孩子的问题，想让去学校聊聊，后来考虑到是六一，孩子过于兴奋了，说再给他一周时间，看表现再决定。
接到电话的那一瞬间，我内心是惶恐的，最可怕的，终究还是来了。
这一年，老师家访过，我们去学校过，在学校玩耍伤到小朋友过，当然自己也受伤过，磕磕绊绊，一年级还有一个月就要结束了，在这个过程中感觉到自己的心惊胆战。
下午没了心思，在想孩子是怎么了，为什么会这样？看到网上的分析，自己也在思考，孩子的本质不坏、爱运动、懂礼貌，学习上不算笨，但是会粗心，目前最大的问题，应该是孩子的行为习惯。
每个孩子都是特殊的，有自己的特点，我的孩子也不例外。不要过于悲观，要给孩子信心。
在他身上，行为问题出现的极大原因是爱表现，想要被关注。是家庭教育中对于孩子的关注度不够造成的。反思一下，我和爸爸更多的时间是让小朋友自己做作业，我会带他读书，哄他睡觉，但是我也因为晚上时间紧张，说过你在浪费妈妈的时间，这样的话，对孩子的耐心明显不足，这或许也是一个原因。
一直都在说，晚上的时间要留给孩子，早上的时间才是自己的。我想我做的不好，晚上还是会把时间给到自己，尤其是备课不足时。要最大限度的把时间留给孩子，陪伴时做到全身心的陪伴，把孩子当成最重要的人，给他高质量的陪伴。
趁着假期的这几天，和孩子一起做好约定，我们要达到什么样的效果，需要约束哪些方面，完成的好，就给予奖励，让孩子有动力有欲望，想要和我一起做出改变。
耐心一些，再耐心一些。
网友评论