一点心得

近日，我阅读了全国名师高万祥先生的《优秀教师的九堂必修课》一书。老实说，日常读物中，教育理论巨著一类书，我都看得非常不够。或许是，不想涉足深奥的抽象的一个个专有名词，也不想汲取枯燥无味、冗长繁杂的灌输式个性说教理论。坦白说，的确是打开方式的不对及认知上的片面，以至于很多优秀教育理论作品我都没有认真拜读。

而读《优秀教师的九堂必修课》这书，高老师如泉水流淌的诗意见解、生动鲜活的事例剖析、一针见血的论述话语，我竟然有了被吸引且欣然接受的心意。改变一个人的习惯已经很难，而能改变到我的一些观念，这书真是功不可没。于是，趁着“双十一”的热浪未袭走，我果断地在“当当网”上的“购物车”一栏里，添加了大教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书。（先不能买多了，关键是脚踏实地地会认真阅读才好）

高老师在书中提及教师的九堂必修课中的观点，我都非常认同。尤其，第一堂必修课里，他就写到教师要有读书人的力量，多读书，令我点头接受。

相信，很多教育专家、一线名师在给教师做培训时，都提及了这个观点。毕竟，工作对象的特殊性决定了教师在实践中需拥有“一片广阔的海洋”。而有一片海洋的知识，教师在自己的工作领地里，更能施展自我的才华魅力而更能接收到学生的敬佩之情和敬重之意。

现实中，我立马买上了教育理论书籍，原因无他。高老师在书中有推荐教师的阅读书目：

①以《论语》为代表的哲学著作

②以苏霍姆林斯基著作为代表的教育学著作

③《仁爱一生》和人物传记

④小说

⑤诗歌

五类书推荐中，我读教育理论书籍是最少的。但是，喜好也是可以慢慢培养的。随着认知结构上的变化，找到合适的一本，两本，三本。拜读学习，我成长的脚步应该能提速些~~

我想，随着工作年限的增加，教学阅历的增多，教学经验的累积，确实会生成自我的一套授课方式和管理学生的办法。而面对教育现象或教育中的随机问题的处理，若有了大教育家、老前辈们为我们栽好树、播好种，摸着石头过河的行为就可以少有，也能够少走歪路。如此，确实是非常受益的。

一种寂寞，一种追求；一种力量，一种升华。多读书，多读教育学著作。这便是我读这本书的启示和心得。。