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才上幼儿园就开始厌学啦?

才上幼儿园就开始厌学啦?

作者: ABCVian金老师 | 来源:发表于2022-07-23 10:25 被阅读0次

    估计很多家长跟我一样,家里宝贝才上幼儿园小班,中班,就开始“厌学”。每天不肯起床,不肯上学,一说上学就俩眼一闭哭成个泪人。任凭家长苦口婆心晓之以理,动之以情,也挽回不了宝宝不想上学的心。这是爸妈往往忍不住会陷入自我恐吓的焦虑当中——才幼儿园就开始厌学,这将来上了小学可怎么办?!于是威逼利诱,连哄带骗的带孩子去幼儿园。其实这也许是对孩子内心的二次伤害。

    其实要解决这个问题,跟孩子单纯情绪上的对抗是没用的,还是得对症下药。

    幼儿园没有学习压力,又有那么多小朋友一起玩,有那么多玩具,手工,还有老师陪伴安排那么多有趣的活动。其实现在的幼儿园比起我们小时候已经发展进步了很多,安排的活动也非常科学有序,受孩子们喜爱。老师们也特别和蔼可亲,用心照料呵护孩子们。但幼儿宝贝还是不愿意上学,这是为啥呢?

    宝宝排斥上学,可能有以下几点原因:

    1.依恋

    孩子在幼儿时期都会对母亲产生依恋,进而产生分离焦虑,所以无论是不是上学,宝宝都不想与母亲分开。不仅不想上学,还不想让妈妈上班,想让妈妈时时刻刻陪伴在自己身边,并且专注的陪自己玩。

    而我们也会发现,越是父母忙碌没时间高质量陪伴孩子的或者是孩子幼儿园以前是隔代教养的,这个问题就会更加的明显。其实这是因为孩子的安全感不足导致的。宝宝需要看到妈妈才能确认妈妈不会离开自己,不会把自己丢掉或再也见不到。这个对母亲或母体的依恋,在人未出生以前就已经产生,也将会伴随我们的一生,只是随着年龄和能力的增长逐渐被我们隐藏得越来越深。但在我们的浅意识当中却会一直存在,并影响着我们生活的方方面面。所以孩子们以幼儿的视角来面对这一切将是更加的难过。当他们无法承受这样的压力和焦虑,会很直接的用哭泣的方式表达。

    针对这一类型在宝贝,我们在正面管教中有一招,我亲试好用,分享给大家。

    当孩子表现出不想与母亲分开,有情绪积累和升起的时候。作为母亲可以先下手为强。表现出难过,着急,比孩子更加不愿意分开,同时真诚且语气柔和的表达出对孩子的爱。比如说:哎呀,妈妈上班要迟到了,可我真不想跟我的小宝贝(最好叫宝贝的小名)分开。快来让妈妈抱抱,亲亲你的小脸。我最亲爱的小宝贝,我真想一直抱着你,可是我还得去工作,宝贝也得去幼儿园了,要不咱们约好,晚上见,咱们一起玩个。。。游戏。 这个时候,孩子寻求爱和存在感的需求会得到满足,从而更容易接受家长的建议,或者让孩子给出建议(这个根据孩子在性格而定)。满足孩子对“被爱”的确认。他的情绪问题可能就缓解了一半,至少不会升级到家长气急败坏的大吼大叫。因为后者肯定是百害而无一利的。

    2.起床气

    熊孩子们通常精力旺盛,晚上不睡早上不起。加上现在大人们睡得晚,孩子们也跟着养成了晚睡的习惯。这也是社会的大环境,很难不被影响。我们小的时候,没得玩,晚睡电视也是统一播的,黄金档节目结束后,就剩地球了。所以也就睡觉了。现在的电视都是点播的,短视频刷起来没完没了。孩子们也是没什么自控力的,很容易就迷恋电视手机,家长们下班晚。收拾一通也就9-10点了,碰上个熊孩子又要玩这玩那更是没完没了。结果第二天就起不来咯。明明是8.30到校,结果快8点钟还没起床。人家早到的小朋友7.40就到学校了。宝贝每天老大不情愿的被拖起来,唠唠叨叨的催促,迷迷糊糊穿衣洗漱,起床气随时要炸,一个不小心就要发脾气,哇哇大哭起来。

    迟到不好,小孩子也知道,于是就更不愿意去学校了,门口保安叔叔要开玩笑,小朋友们也会有异样的眼光,甚至可能会嘲笑,老师肯定也会批评,会比较,而且错过早上的晨扫活动,孩子对幼儿园生活的融入也会打折扣。总之是个倒霉的恶性循环。

    对于早睡这个问题,我们家真的是无从下手,我到家最早9.00,孩子们9.30上楼,直接洗漱的话10点可以躺下了,但他们非要等我们回来了让我陪他们玩这个,玩那个。又没理说,我想说你们白天玩。白天都在上学,我在上班。说到底还是缺乏高质量的陪伴。我们希望孩子们自觉得像一个学习机器,而自己像一个工作机器。可这样一点都不开心。于是妥协一下,就变成入睡时间越来越晚。

    于是宝贝就更是赖床不想上学了。

    3.交朋友

    幼儿宝宝离开家的环境来到集体生活是一次全新的挑战。他们要适应没有大人跟在后面照顾,要学会自我服务,要学会跟老师和同学相处。而幼儿阶段孩子们都处于在探索期,他们会用自己的观察和行动来学习与他人交往,探索边界,这就无疑会有摩擦。孩子们也会很直接的说不喜欢谁不要和谁玩,虽然几分钟之后又玩在一起嘻嘻哈哈。就跟《小猪佩奇》和《父与子》里面一样。

    但宝宝在情绪低落的时候,就是会想起都是负面的东西。“她们说我胖,她们不跟我玩。”但实际上并没有,小朋友虽然表达很直接但他们还都很单纯而友好,我去接孩子的时候,很多小朋友见到都很热情的互相打招呼。孩子也会说谁谁是我的好朋友。而且这个“好朋友”也经常会有变化。说明大家的交往都还正常。

    经过我多次的采访询问,宝贝不想上学最大的原因还是“幼儿园里没有妈妈”。

    还有就是幼儿园里有更多的规矩,饭必须吃完,该睡觉就得睡觉。这些我们看起来很平常的事,在孩子们看来都是压力。

    但无论如何,帮助孩子成长自己,过渡到可以独自面对生活中的各种情况,这才是我们应该要做的。希望我们能在这个过程中保持温和而坚定,用足够的耐心与理解,静待花开。

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