我的内心有一处圣地，这里是我的舞台。在这里我守住淡定和宁静，尽情演绎好一个教者的角色。
两个月前，又一个六年级毕业了……
当我走过校园的转角，途经六年级的窗口。踮足望去，二十九张桌子，二十九张椅子，二十九个风筝的线挣脱了我的手，瞬间感觉心情寄在“窗外忽传鹦鹉语，庭草催春绿渐齐”的意境里。曲终人散，旧貌新颜。心里纵然千般滋味，唯独眼角挂起带笑的泪，再无人诉说。心情像推翻了五味瓶，洒落了一地的寂寞。
曾记得多少个美丽的清晨，孩子们的朗朗书声，打破了晨的宁静。他们的动人大合唱，音符满满，是大山深处最美丽的声音。他们自由徜徉在书海，尽情地挥洒汗水。曾经多少个童年故事在这个小书院里书写，曾经多少个纯洁的心灵在这个小天地里润泽……不知什么时候阳光悄悄地爬进窗子。画面顿时增添了些许温暖的色彩……
也曾记得潇潇细雨来自于不特意的某个午后，飘飘洒洒的雨丝给沉寂已久的校园增添了不少的乐趣。孩子们在雨后的校园里嬉戏，诉说着自己一天的心情故事。多少个不同的日子——多少个不同的昨天，今天，明天；多少个上午，中午或下午，孩子们在这里学习、生活。转眼间“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”。些许往事涌上心头：我病时讲台上忽然多了一杯热气腾腾的水，失落时孩子们一句嘘寒问暖的话语。零零种种的生活点滴，只能随时光定格为一帧帧旧的发黄的相片，尘封在心底。虽有相聚如歌的美好，然而聚散离离落落的思忖，不知在某个瞬间生为眉宇间淡淡的愁绪。这些场景多么的熟悉!每每此时，耳边想起齐秦的一首歌：随风而去！
一年的岁月猝不及防的推开人们努力挣扎的手，他无视你的叹息，无视你的哀求，客观而公正的踱着他均匀而匆匆的脚步。对于岁月这个话题，我们只是感慨，我们只能无奈！
……
回首匆匆过往，一把锁把自己的青春锁在寄宿制小学二十年。二十年的战旗飘扬，二十年的风雨征程。二十年来奋笔疾书，只为孩子们能找到走出远山的路，只为书写好教书育人这一个故事。二十年只是个数字，二十年只是个符号，二十年只是串串脚印，二十年抑或只是一段旧时光，二十年流金岁月弹指一挥间。在我转身之际，二十年的留下可能只是个背影，也可能只是个名字……唯独我的心底只守得一份淡定与宁静……
当我走过校园的转角，岁月的潮已把我拍到了四十。不惑四十，拼的内涵，拼的底蕴，拼的操守，拼的还是身子骨。渐感略有越度操持，不禁小疾。每每此时回忆便从心底生起。生怕没了根。拼命想抓住青春的小尾巴！
两则日记可见一斑：
2019年4月22日
明明虽学习不好，但是他干活能干的很好。好孩子！我应该表扬他。记得表扬啊！我已经健忘了！
2019年5月20日
星期天我回家的路上，两个孩子老远跑过来只对我说了一句话：老师注意身体啊！我心里漾过暖暖的感觉！
……诸如此景，不胜枚举！
时间经过沉淀放下了浮躁，生命经过沉淀才有了厚度。心静到深处的空灵，才有了至深的感悟：播下的是育人育心的种子，收获的是结草衔环的果子。这就是我的战旗啊！战旗不倒，精神不倒！肩负育人使命，系一个教者永恒的誓言！铭记于心！
……
当我走过校园的转角，朗朗书声再起，却此声非彼声。好美一幕诗画！
当我走过校园的转角，可爱的你们还会记起这里吗？
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