第4单元考试分析

第4单元考试分析 第4单元考试分析

，基础题，听写的易错词语“非常”“流动”“山顶”“展现”

，易错“华丽”“展现”

，第三题，给加点字选择正确的拼音，孩子基本能够写对，除了有个别同学看着来抄都抄的凌乱的或者抄错的扣分。

，补充成语的“中外闻名”易错。写四字词语许多孩子给难倒了，平时可适当拓展。

，照样子写句子这个其实和书本上差不多有一模一样的，另外五号本抄了来写的，但是第一小题许多孩子，仍然多写，错写。有一部分孩子都不懂这道怎么照样子写……要讲透，学生要学透。第2小题的，一定要有“的”，不能单写“有拍皮球”，而是要写“有拍皮球的”，这个“的”后面其实隐藏了“的人”。就是说句子的意思是：有拍皮球的人[抱拳]

，查字典主要是“城”的第6笔画。孩子对特殊的笔画要有一定的敏感度，如果孩子经常出错，那么需要抽空整理一下我们生字词，哪一些笔画比较特殊的

，大部分对，一小部分仍然不会，易错“依”“尽”“照”“炉”，这道题错就真的真的很不应该[撇嘴][撇嘴]

阅读，“坑多”，但也算常规题。第1题让在文中里面选择正确的词或者读音，“打勾”这道题漏做了，有十几个孩子漏做，说明这些孩子们阅读的基本思维还没养成（相关家长可以去买一些二年级的阅读，专门找这种题型，让孩子试一试，养成不漏题的习惯。）

2小题，基本都对。

3小题，许多孩子没有抓住两个字“吹成”，抓住吹成然后直接在文中早就可以得出答案了。

孩子易错的其实是吹出了小白兔的一些身体的部位，这里的关键字是“吹出”（也可以找一些有类似关键字的阅读题让孩子练习。）

4小题，又是一个容易漏的题目，孩子们经常会把这种类型的题漏掉，希望家长一同严格教育。（易漏题的，可写张纸条，贴在孩子的小书桌上：做阅读题，仔细读完每一小题，做一小题就在序号点一个小点。暂时不会做的，在序号画个五角星。）

言条，考试前，有严格按要求背范文的，这道题基本拿满分[玫瑰][玫瑰]（背诵范文作用很大，先录入再输出，坚持背）

总的来说，这张试卷知识点，我们基本都学过，难度中等，这一次孩子们都有一些小进步一分耕耘，一分收获，继续加油吧[拥抱]