耕耘，在土地之上，在心灵之间。
庆祝世界华德福教育100年，成都华德福学校15年的活动中，有一项是和四川交响乐团合作的合唱，在云端音乐厅演出。社群为此而准备着，忙碌着。
歌唱是情感的流淌，长于情感表达的妈妈们瞬间把合唱的名额报满。明亮细腻婉转温柔等品质的声音有的，但浑厚深沉品质的的声音还不足够份量。
后面这句话翻译成大白话就是：好声音的爷们你在哪里？合唱团需要你和你们！
当大地艺术环耕小组从事香草种植的妈妈发出呼吁，一起种地的众爷们就从大地里长出来了，一下子就有九位爷们放下锄头、拿起歌谱，望着豆芽一样的五线谱，从带着气息的发声、捉摸的节奏和字里行间的情感表达，开始春日踏歌，引亢高唱。
音乐教室坐了乌泱泱的一群人，如山如海。年轻的指导老师掷地有声：咱们都得过一过。如何过？就是五六人一个小分队，里面有高声部，低声部，不忘词，音要准，有节奏。老师补充了一句，今天才加入的朋友下次过，今天可以旁听旁观。作为才来的水平捉摸不定的一员，我终于疏了一口气。
一共约六组的朋友分别围着老师，在钢琴声中，她们打开嗓子，一听就就知道自己和她们的差距，好几个周啊。就像我们还在开荒拓土，她们已经禾苗青绿了。
好在合唱是多声部和谐共生，我们一起把丰富性呈现出来。排练结束，我们往地里走，边走边讨论，唱歌和提起气来的关系。艺术让人精神为之振奋，获得自我和群体的提升。耕种让人脚踏大地，把入住的自我更好和外在世界结合。
人，那些勤务耕耘，乐享艺术的天地之间的灵长，就是在踏实与提升之间，居于美妙的平衡。
欢迎您，来耕耘，来艺术，来平衡！
附：
一，今日大地工作者
盛晓光 张斌 张静 吕洪波 易飞燕和她的孩子和她的朋友
二，到访单位／群体／个人
六年级 二年级一班
三，艺术支持
赵冬
文 图／唐康
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