周一下午接到领导通知，放学后在四楼演播厅进行例会。刘校长着重强调了常规管理，包括教师的课堂常规，办公常规，学生的课堂常规以及学生的要求等。
学生常规的管理要向更深处漫溯，只有严抓常规，抓细常规，才能更好管理好学生。今天刘校长提到了精细化管理，要改变传统的管理方法，对待班级管理不能简单粗暴，应该多想办法，找到解决问题的途径，还做了个“在锤子眼里，其他一切都是钉子”的形象比喻。
组建班级检查团队。在现有班级班干部框架基础上，各自负责属于自己的事物，思考要在班级组建检查团队，事情有同学做了之后，做的效果怎么样无从考究，导致任务完成后，没有及时评价，容易挫败同学的积极性。所以成立检查团队的目的，就是让任务完成后及时跟进评价。接下来，我要着手在班级里组建检查团队，让每件事都能扎实有效落地，事事有人多，做完有评价。
今天晚上，因为其他班有一个家长找到班主任，这位家长之前事情就很多，经常因为孩子的问题找到学校，说他们的孩子怎么怎么受到欺负等等，这次又是反应任课老师的问题。家长走后，我们四个青年在办公室，针对班级里这种问题家长，我们讨论自己的应对策略，一起分享，一起找应对之策。虽然这件事没有发生在自己班级，说不准啥时候就有这种家长，所以不得不防，出现这种问题，就要“无中生有”，提前做好预案，争取主动。
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