天黑了，大家都下班了，可自己依然不愿离开校园。
今天是周三，学校组织期末模拟测试，为了孩子们能取得好成绩，不要在答题卡上有什么失误，上午就一直和数学、英语老师交流，如何指导学生完成答题卡才是最稳妥。因为语文测试安排在下午，而自己又是星期三下午导辅，况且四点又有学校会议，担心孩子们两节课考不完，课间时间又不能离开，所以赶紧找其他老师调一下。想着提早些时间来做好充分准备等我的到来。
第一节课铃声响了，带着无限的期待回到班级时，我看到的是部分同学有口无心读书的样子和凌乱无序的桌面，而且一块挡板都没有……这可是上次强调过的呀！凡是测试都要用到挡板，何况是这么重要的测试？眼前的一切告诉我，孩子们还没有做好最充分的准备。都说希望越大，失望就越大。这些问题说大不大，但真的形成常态化，这个班的孩子怎么办？我扪心自问。于是，我当下就做了一个决定，无论领导怎么批评我，无论孩子们心里怎么埋怨我，我都应该做点什么，让孩子们永远记住这难忘的一课。于是，就这样，我和孩子们面对面站了一节课。
尽管平时上课也是站，但今天的站有别于以往，一是站姿不同，二是心情不同。在此期间，无数次我的肩膀和背部在发出警告，虽然昨天晚上刚刚做好背部理疗，疼痛缓解一些，这下站着觉得特别的难受，全身像闪了架，双脚几乎失去了知觉，但我知道我必须站着。望着班上的孩子们，透过他们脸上带着的各种神情，仿佛也看到内在的各种心情。但我心里很清楚，为了与我有这份师生缘的孩子们永远记住这一刻，我必须这么做。或许对于部分孩子现在的某些行为，我不管不顾的话，孩子们会觉得我很和善，但所有大错误都是有小错误引起的，我真的很担心他们再大一些，再成熟一些的时候，会用“教不严，师之惰”来形容我。作为老师，必须要有良知和责任，关于规则、学习态度和习惯的事，我不能视而不见，更不能置之不理，因为他们有无限的可能，长大后是走正道成为国家的栋梁还是走歪道成为社会的蛀虫呢？我很担心。对于孩子们求助的事，我定当极力想办法帮他解决，因为我希望每一个孩子都能健康成长，拥有一个美好的未来，我不想因为我的失职耽误了任何一个孩子。于是，就这样，我们彼此都艰难地度过了这极其漫长的一节课。
第二节课如约而至，可是考试恐怕来不及了，那就用来好好地做个记录吧，孩子们的心里一定是五味杂陈，也有许多话想说。于是，第二节课，所有的孩子都在笔和纸的对话声中度过。因为学校会议提前召开，所以放学时间一到，必须叫孩子交好日记本后直接回家。不想，会议一开就是一个多小时，开完会，天已经黑了。因为心里想第一时间阅读孩子们的心声，所以最后决定留在学校加班。
教室外面空无一人，只有呼啸的寒风与飘落的树叶作响。看着孩子们的文字，好几次都是潸然泪下。在孩子们的笔下，各种情绪都有：内疚、忏悔、委屈、气愤、心疼、埋怨……因为情真意切，自己忍不住看了一遍又一遍，写下几句回应的话语觉得不足以表达自己感动的内心。于是，我就决定把这份特殊的记录从日记本上撕下来留做纪念，以此见证每个孩子的成长经历。孩子们如此坦诚相待，我又怎么能责备他们呢？其实，当缘分让我们成为师生关系的时候，我早就接受了他们所有的一切，只是心里有点贪心，希望在自己的努力下，他们一个个都变得更好；希望其他老师提到这些娃的时候，也能有一些赞许之词。此刻，心里有无数的话语想对孩子们诉说。
致深感内疚惭愧的孩子们：孩子们，看到你们接近于深度反思的文字，老师心里特别欣慰，因为这一节难忘的课，让你们学会了真正意义上的深刻反思，反思自己的不足，反思平时可以怎么做才属于获得真正的快乐与尊严。当一个人有这种情绪体验的时候，说明你已经拥有了责任心，觉察到自己的行为个自己和他人带来的负面影响，也能慢慢地以此为戒。你们在进步，老师怎能不为你们高兴呢？
致埋怨责怪老师的孩子们：孩子们，你们受委屈了，你们中绝大部份的孩子是遵守规则的，今天有这样的境遇可以说是被其他同学连累了。你们的极度愤怒和对老师的责备是因为觉得自己并没有做错什么，也要受到如此待遇而心生怨气。是啊！怎么能不生气呢？站了一节课，这是多么难受的体验啊！可是，孩子们，我们是一个集体啊！你们任何一个孩子都是我的学生啊！如果我们的大集体是优秀的，只有个别同学不在乎班集体，我们是齐心协力把他们赶走还是携手来帮助他们呢？赶走？我们可以这么做吗？答案一定是不能，因为缘分将我们维系在一起了，在一起，就必须荣辱与共。我们要让这些同学明白，他们在集体中做错了什么事，我们大家都要为他们付出代价，反之亦然。
致没写完随意写的孩子：孩子们，难为你们了，站了这么久，还要用文字记录，这不是雪上加霜的事嘛？老师怎能不知道，但这一切就是成长之路上的真实脚印。做记录是为了读懂自己，让自己拥有更清晰的目标。余老师没有说非写不可，就是不写，余老师又能对你怎么样呢？只是心里略略有些遗憾罢了，感慨你我之间的回忆少了一些色彩而已。另外，老师也心疼你们，明明都是非常有潜力的孩子，却被自己的不良习惯所连累，连最起码的我手写我心的都变得如此困难。
致理解心疼老师的孩子们：孩子们，老师看到你们的文字，真的很感动，感动于你们懂得换位思空，明白了老师做的每一件事情背后的真正原因是为了什么。明白老师的不容易，明白老师那种恨铁不成钢的痛楚……感谢你们的懂得，因为这份懂得，老师才会看到希望；因为这份懂得，老师才会对同学们的各种抱怨释怀；因为懂得，才会一如既往、不离不弃、无怨无悔地坚持着。也是因为有了这份理解与关心，才让老师一直愿意从事这份吃力不讨好的工作，才让老师无时无刻不在想着怎么做才能让我们的集体变得更好，才让老师满心期待每一个孩子带着自信的笑容顺利地毕业。
不知不觉，絮絮叨叨了两千多字，心情似乎也好了很多。夜深了，看看时间，十点多了，该下班了，好像肚子有点饿，家里还有重要的事情在等着我呢……
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