我和枝枝的征文，都没被采纳。好在看他今天的更新内容还没啥影响。这就好。
为了准备安慰他，我还专门认真读了被伯乐选中的几篇。结论就是四个字--中规中矩。没有枝枝写的活泼有灵性。
把事写明白了，语言还算流畅。内容的形散有余，神不散不足。像是在法庭上陈述案情。其实这是写文章的最基础要求。然而控辩双方律师的辩论发言才是精彩。
写文章要不要精彩？
不能一概而论。得看你写东西是给谁看的。
这个世界上最美的语言是诗歌，最完美的语言是数学语言特别是数学公式。能从中看出来精彩的却是了了。这么高难度的精彩，对一般人来说，不要也罢。因为这些精彩，对这些受众来说，枯燥乏味，垃圾之至。
我儿子的一个同学，考上了中国人民大学的新闻系。从大二开始就时常发表一些新闻稿件。父母开心呀，经常在朋友圈里展示这些文章。我看后笑笑而已。直到快毕业时候，发表了一篇《废置的资源--北京市共享自行车的现状调查》。这篇是发表在新闻周刊上的。孩子父母展示之后，我给点了赞，留了一句话： “四年新闻没有白学！终于明白了写的东西是给谁看的。”
儿子那年也是大学毕业，参加同学聚会，回家时候也带回来这个小家伙。说专门来见我的，主要是来感谢我。搞的我是诚惶诚恐。原来孩子的父母觉得新闻专业没啥前途，孩子想读研，父母一直坚持换专业读。就是我留的那句话，让他父母突然改变态度，支持他继续学新闻。
现在小家伙已经长大，今年要去澳门继续研修新闻。从他最近三年的新闻稿件中，能看出来在高科技、中国制造和外贸竞争领域有较大的新闻影响。父母现在也很少展示他的文章了。最近见过一次。说以前很担心孩子学新闻，有危险，容易犯错误。现在可放心了。
所以，今天我要说的还是这句话： “你写的东西，是准备给谁看的？”
简书是个写作者的初级平台。只有作者，读者了了。在这里写东西是记录和练笔。写的东西主要是给自己看。现在觉得没意思，多年后，再翻看这些东西，是一定能把自己感动的。
这次开始就给枝枝说了，带他一起玩一把。玩的时候要遵循人家制定的游戏规则。玩得开心就好，千万别计较得失。
然后，该干嘛就干嘛。比如这两天读《西游记》的热度下去了吧。
给他说过，他这个暑假读完《西游记》，就可以推开他真正阅读的大门。要是被这些快餐性的东西绊了脚。岂不是亏掉老本了！
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