这几天乐乐迷上了看绘本，每天都要把家里二三十本书来回看上十遍左右。
妈妈对此却有点苦不堪言，每个家长不都希望自己的孩子喜欢看书吗，乐乐这么喜欢看书，为什么还不愿意呢？那是因为乐乐看书的方式实在是太特别了。
地垫上有2个箱子，一箱子是小玩具，一箱子就是绘本。乐乐现在连装玩具的箱子看都不会多看一眼，但是照样能在看到绘本上的小火车时，爬回玩具箱，准确无误地把小火车翻找出来。嗯，经过几天观察，发现乐乐喜欢将理论转化为实际，一切在书本上的看到的东西，如果能够在家里找到原型，那她就会非常开心。
这是乐乐看绘本的第一个特别之处，喜欢将绘本照进现实。
第二个特别之处是很喜欢在一本书里找一样的东西。什么意思呢，就是乐乐有一本书，每一页里面都藏了一直小熊，藏的位置不一样，小熊的大小也不一样。小家伙就非常喜欢看这本书，每翻开新的一页，她就瞪着眼睛到处找，找到之后，就兴奋的指给我看，我妈妈当然是配合她也表现的很兴奋。
兴趣最浓的时候每天也就找个15遍以上吧，过了两三天之后就没有那么激动了，每一页小熊大概在哪她也记住了。现在一翻页，小家伙根本不用找，直接用小手指指出小熊的位置，兴趣逐渐的减少，到现在就随便翻上几页就想要下一本，有时候连小熊也懒得指。
这时，乐乐又发现了另外一本书，大部分的页面上都有小汽车出现，乐乐又开始乐此不疲的找汽车了。
乐乐看书的第三个特别之处就是很喜欢模仿，尤其喜欢模仿夸张的面部表情，手的动作，比如张大嘴巴，挥舞小手，模仿吃西瓜。
这个特别之处应该跟我有关系，一开始是妈妈带着她模仿书上人物的动作表情，不过也是为了应对乐乐。为什么说是应对呢，乐乐看书的时候不喜欢让我读给她听，总是迫不及待的要翻到下一页，她翻书的时候吧有因为手的灵活度有限一次经常翻好几页，这样一本书三两下就看完了。
妈妈觉得这样可能乐乐都没有关注到书上面的内容，于是引导她去注意一些书上任务的夸张表情和动作，并模仿给乐乐看。一开始的时候，乐乐是很莫名其妙的，不知道我在干什么，当我们重复了几次之后，小家伙就已经心领神会。
一看到书上面的大嘴女巫就张大自己的小嘴巴给我看，一看到猪八戒吃西瓜的画面就把小手放在嘴边学吃西瓜的动作。就这样，乐乐在看书的时候关注的内容比以前多了一点，而且越来越喜欢看一些表情丰富，有简单动作的人物。
到现在，小家伙已经不用我教，看到夸张的动作，已经会自己模仿，让妈妈惊喜的是，就算她翻书翻过了有人物表情的那一页，她也要重新来，直到找到她一开始模仿的那一页为止。
从一开始的被动接受，沉默阅读，到现在自己发现亮点，找寻兴趣，阅读好像变成了一件越来越好玩的事情。对乐乐如此，对妈妈亦然。
无戒365天日更营极限挑战 第56天
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