见：用自己的话提炼、压缩、归纳所看到的现象或是信息。（刚开始可做简单的摘录，同时注明出处，但后面尽量要用自己的话去概括）
感：结合自身的感受讲清楚这个知识点；与之相似的、相反的感受；写出自己独到的见解
思：寻求知识间的联系；知识不是孤立存在的，要将它们串联起来，才是真正属于自己的知识。
行：知识最终内化的过程；认知、行为发生了哪些改变，同时如何更好地去行动、去思考）
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01-038:知识在社会中的应用
见：在实际生活中，经济体系要解决的不是边际平衡，使得总收益达到最大的问题，而是变化的问题。解决变化的最好方法就是通过价格，一是价格能有效明确地传递关于稀缺的信息；二是价格能够更好地指导人们的生产；三是价格能够解决奖惩问题，是最直接的体现。
思：
课后思考：
@：通过价格解决变化的问题，最重要的是价格能够解决奖惩问题，能更好地指导人们的生产，从而调动生产的积极性；商品的稀缺性间接地反映出价格的高低，通过奖惩更能准确地传递稀缺的信息。
01-039:如何分饼决定饼能做多大
见：价格是由一宗一宗具体的交易，一个一个具体的需求出发，来形成一个综合的指标。也就是如何分饼决定了饼能做多大，不能把形成价格的逻辑顺序搞反了。
思：人们喜欢价格能够传递信息，如何分饼？人们会对价格做出反应，这就意味着有钱人能优先享受到更好的服务、优先的待遇，这能有效地刺激指导生产。
所以不能只从情感出发去看待财富分配不均的问题，这对理解价格的形成有一定的阻碍。
政府提供的服务，如出生证、公证费……，提供的各种公共设施，应不应该收费？
@：不应该收费。一来是没有合适的收费标准来界定，不同的人有不同的看法，过高过低的收费都不利于提供这些服务的便利性；二来是收费也是要付出成本的，把成本控制在多大的比例才是合适的？
01-041:世上有哪些竞争规则
见：不同的竞争规则，禀赋不同的人机会就不一样。用暴力作为标准，身体强壮的人比较容易胜出；用智力作为标准，比较聪明的人比较容易胜出；按照价格的高低，那些出价更高的人更容易胜出；按照先到先得作为标准，那些时间成本较低的人比较容易胜出……
感：
没有哪一种竞争规则是公平的，不同的人有不同的需求、付出的成本所得到的机会也是不同的。
01-041:各种竞争规则孰优孰劣
见：
不论选择哪一种竞争规则，在竞争的过程中，都是会耗费资源的，而这种耗费都是无谓的，对于赢家来说，这付出的代价是值得的，对于其他人来说，从中得不到好处。
但用出价来竞争，这与其他竞争规则不同，每当人们赚更多的钱，在出价的过程中胜出，就不得不向社会其他人提供所需要的产品，这个时候因为竞争带来的不是无谓的损失，而是社会财富的集聚。
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