昨天下班去托管接儿子，他说不想跟我回家。托管的老师说，你在这里好好写作业要不然就跟你妈妈回去。儿子有想在那里玩，又不想写作业。最后还是要待在那里。我就走了。中间有个插曲，儿子的数学练习册湿了，他给老师说他的练习册湿了，老师说那个不影响你写作业，等你写完了，练习册差不多就干了。他同桌是个女孩子说，老师你说这话是鼓励蔡鹏润呢还是讽刺他写作业慢呢？儿子听了这话没有在说话，他心里肯定没有想到别人会这么想。他只是说一件事，他说这件事是想显示他的存在，学习上他跟不上没有多说能交流的。只能在这样的事情上显示自己的存在。
等到8点，我去接，托管的老师说他的作业写完了，老师给我说我走了之后孩子就在那安静的写。我们回到家，儿子说，妈妈我跟你承认一件事，我的作业没有写完。还有221和词语抄写。我说，张老师给我说你写完了，他没有检查你的作业吗？他说没有。老公说估计是儿子没有给老师看作业。
我走了孩子安静的写作业了，但是他没有写多少。应该是受到同学的话的影响了。
回来之后他说还要自己安排时间。我说好呀。
回来拿了手机就想玩。我说你今天做的时间挺长的，要不要再楼下玩玩。他拿着手机马上要下楼。我说在楼下还玩手机，玩玩别的吧。他想玩手机。就下楼了。
一会按门铃，说他想找同学玩，让我打电话给他同学。我说你去找他，他们家在一楼敲门就行了。他说他敲门没反应，让我打电话。我说我不想打，我觉得打电话会影响人家，因为现在是大家写作业的时间。一会他就回来了。手机没有电了。回来充着电玩了三十分钟。我提醒了几次，停下来了。然后跟我聊了会天，开始写作业。一直说他的钢笔跟同桌换了同桌没有给他笔，问我怎么办。我说你自己想想怎么办？他不知道怎么办，我也不知道怎么办。在我跟前磨呀磨呀。我别的笔试试。他说写不出来。他拿过来我给收拾了一下。能写出来了。这会应该九点多了，写到十点就写了6个字的221。词语也没有抄。想睡觉。让我第二天6点叫他起床。
我说这样每天睡的晚起的早你的睡眠时间太少了。他说你说怎么办？我说还是你安排吧。
早上6点10分叫他，到6点半起来。开始抄写词语。写到7点，进厨房来转转。我问完了吗？完了一项。然后写作文，20分钟谢了一行字。就吃饭了。
对他目前的状况我应该想到了，所以我还能接受，但是又禁不住的开始担忧起来，他这样下去不懂的越来越多，速度越来越慢，怎么办呢？
老师说给他时间，让他做主，让他体验。把自己的生活安排的多姿多彩的。也是，要不然我给他安排他又跟我拧巴上了。还是起不到好的作用。
还是静等花开吧！
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